来自灯市口小学灯市口校区的田子翀表演京剧《捉放曹—行路》选段。中国青年网记者 李川 摄 

　　一种传承 根植文化自信基因代传不息 

　　文以载道，文以化人。中华优秀传统文化是我国最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。 

　　2014年10月，习近平总书记在文艺工作座谈会上讲话时曾指出，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。” 

　　传承，同样代表着一种责任和使命。 

　　京剧名家徐尚斌认为，“京剧里面包含众多历史故事、古典文化，蕴含着真善美，讲求忠孝节义，对于孩子的成长进步很有启迪。习近平总书记多次提出传统文化进校园，中华优秀传统文化不能丢，我自退休之后积极参与这项工作，受到中国戏曲学院的聘任，经常到北京一些校园开展京剧课程，传授京剧文化。” 

　　“京剧脸谱绘制”非遗传承人盛华同样认为，京剧作为国粹，中华传统文化的优秀代表，在2010年被联合国列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，“京剧宣扬真善美，反对假恶丑，对孩子们的人生成长有着潜移默化的作用，必须得到传承。” 

　　在国家京剧院青年演员杨超看来，文化自信应该根植在每一位国人心中，“如今国家下大力度扶持京剧、普及京剧，对于每一位京剧演员、戏迷爱好者来说都是一件好事情，而且近年来的京剧进校园演出活动也得到积极反响。” 

　　谈及灯市口小学的京剧展演，杨超觉得这种形式的传承非常难得。“很多孩子对于京剧并不了解，甚至拒之门外，所以能有小学为学生们开办京剧课程，普及京剧知识，并受到欢迎取得成效，已经非常不容易。”杨超认为，他了解到现在社会上所开创的“情景京剧”这一新形式，把传统文化与现代文化有机地结合到一起，吸引年轻人和孩子自动去了解京剧，不失为一种好的形式。 

　　习近平总书记曾指出，“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。” 

　　对于优秀的文化基因，根植在孩子心中、代代相传更显得意义深远。 

　　对此，灯市口小学校长滕亚杰认为，京剧作为我国优秀传统文化的重要内容，凝聚着丰富的文化内涵，以其深厚的人文底蕴影响了一代又一代国人。 

　　“学校积极打造京剧课程，让孩子们能够近距离地接触京剧，就是搭建平台，希望更多孩子走进京剧艺术的殿堂，成为传统文化的追随者和守望者，我也希望孩子们在体验京剧艺术的同时，能够重视京剧艺术所蕴含的民族精神和价值观，培养民族自豪感，树立文化自信，成为一个会欣赏、有审美、底蕴丰富的文化传承者。”滕亚杰讲道。