近日，中国青少年研究中心、教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所在南京师范大学联合举办了“中国青年发展与思想道德教育”圆桌论坛。中国青年网通讯员齐立旺 摄

　　中国青年网南京6月9日电(特约记者 马慧娟 通讯员 邓希泉 郭元凯)近日，中国青少年研究中心、教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所，在南京师范大学联合举办了“中国青年发展与思想道德教育”圆桌论坛。来自中国青少年研究中心、南京师范大学、华中师范大学、扬州大学、湖南科技大学、河南师范大学、江苏理工学院等专家学者，就《中长期青年发展规划(2016-2025年)》中“青年理想信念教育、青年社会主义核心价值观培育与践行、青年思想教育分类开展与引导、青年网上思想道德教育”等方面要求，进行了学术交流研讨。

　　　中国青少年研究中心副主任张良驯(左)、南京师范大学道德教育研究所所长冯建军(右)进行发言。中国青年网通讯员齐立旺 摄

　　期间，南京师范大学教育学院院长顾建军教授进行了致辞，中国青少年研究中心副主任张良驯作了学术发言和会议总结。南京师范大学道德教育研究所所长冯建军教授和中国青少年研究中心青年研究所所长邓希泉分别主持上午论坛和下午论坛。

　　张良驯讲解了《中长期青年发展规划(2016-2025年)》的制定原因和意义、文件定位、主要内容，并从公共政策学角度阐述了“党管青年原则”、“青年首先发展思想”和“联席会议机制”的内涵。他认为，青年思想道德是青年发展的第一个领域，加强思想道德教育是促进青年发展的重要方面。他希望能加强与高校在青年发展研究上的学术交流和合作，并提议高校可以探索设置青年学的独立学科。冯建军教授研究认为，互联网已经全面进入青少年的生活，但青少年在其中存在一定的责任缺失和道德失范情况，他建议，必须加强网络社会责任感教育。

　　与会专家进行发言。中国青年网通讯员齐立旺 摄

　　邓希泉重点分析了党的思想政治工作与青年思想道德、西方青年发展理论的焦点及其理论局限、思想道德发展理论对中国特色青年发展理论的创新意义。南京师范大学公共管理学院哲学系高兆明教授从“无时态”理论入手，指出要重视人格的统一性，打造伦理共同体，帮青年树立对“真、善、美”的信念、培养青年自我负责的态度等。南京师范大学道德教育研究所教授闫旭蕾教授认为，思想道德教育是促使青年走向“高尚”的必然选择并在此过程中发挥重要作用。