高中毕业时，石未华作出了让朋友们惊讶的选择：不上大学，念技校。

　　石未华出生在山西太原一个普通工人的家庭，文化水平不高的父母深知学习的重要性，所以家务活从不让他来做，全力支持他好好学习。从小学到高中，石未华在班级都是老师眼中品学兼优的孩子。然而，遗憾的是，石未华高考只考出了三本的成绩。

　　“三本就三本吧，选择一个大学先念着吧。”看孩子心情不好，他母亲安慰说。

　　石未华心里却想：“上大学名声好不假，可学习一个自己不愿学的专业，毕业了也是找不到工作。”

　　此时的石未华有另一番考虑，从小格外喜爱汽车的他，面对一辆车，马上就能说出是什么牌子的车，在什么地方生产的。“如果在技工学校学习汽车修理专业，不但自己喜欢，也一定能学好，还可以找到一个适合的工作”。

　　石未华的想法惹来一片反对声，“技工学校都是考不上大学的人念的”，“技校毕业了就得当工人，还有什么出息啊”……最后，石未华还是说服了父母，顶住了压力，在技工学校学了两年汽车维修。

　　在很多人看来，技校生没有前途，更别提考上什么大学。技校毕业的石未华却不信这个邪，感觉掌握的知识还是太少了，他要突破技工发展的“断头路”。随后，石未华考入天津职业技术师范大学。表现不错的他，入学第一年就入了党。毕业时，当同学们还在为工作发愁的时候，石未华提前被辽宁丰田金杯学院录用，成为一名汽车专业的实习指导教师。

　　一入职，石未华就很快适应了实训教学工作的要求。2004年，参加工作仅3年的石未华被任命为学校实习工厂汽车教研室主任。

　　当上学校实习工厂汽车教研室主任的石未华发现，这个拥有11名教师的教研室，有至少一半人的资历比他高，年龄比他大，如何才能取得大家对他的认可？

　　石未华很快找到了一个绝招——尊重每一个人，他把布置工作当成工作的研讨，反复征求大家的意见；为了在教学上有新的突破，他一有时间就去听大家的课，不断学习，提高自己；遇有晚间加班上课，他首先带头工作。很快，石未华就得到了同事们的认可。

　　石未华先后连续10多年获得学校优秀教师、优秀共产党员称号，2005年被辽宁省人力资源和社会保障厅授予“辽宁省优秀实习指导教师”称号；2006年被沈阳市人力资源和社会保障局授予“沈阳市优秀职业教育工作者”荣誉称号；2008年被沈阳市人民政府授予“沈阳市优秀教师”称号；2007年，年仅30岁的石未华被沈阳市人力资源和社会保障局授予“沈阳市汽车维修专业学科带头人”称号；所讲授课程被评为“沈阳市汽车维修专业优秀课”，全市几十所技工院校的教师来到学校实训现场观摩石未华讲课。

　　石未华所在的教研室有一个传统，除了完成正常的教学任务外，还要参加各类职业大赛，倒逼老师外出“比武”，提高教学水平。

　　2012年，35岁的石未华参加第八届“振兴杯”全国青年职业技能竞赛决赛，获得汽车修理第一名。“振兴杯”是国家一类赛事，由团中央、国家人力资源和社会保障部主办，沈阳市委、市政府、团辽宁省委和辽宁省人力资源和社会保障厅承办，团沈阳市委和沈阳市人力资源和社会保障局协办。

　　由于是青年职业技能大赛，主办方规定，参赛人员年龄不得超过35岁。也就是说，对于那年正好35岁的石未华来讲，是第一次也是最后一次以青年的身份参加比赛。

　　可是，比赛不以资历论英雄。第一关是理论考试，这难不倒教师出身的石未华。理论考试一结束，石未华精心准备第二天的实际操作比赛。实际操作是“真刀真枪”的操作，要取得好成绩，谁都没把握。

　　望着年轻同伴们的身影，石未华想得最多的是：“我要是像他们这个年龄多好啊，这次不行，还有下次，可我却只有这一次了！”代表辽宁省参赛，石未华倍感压力，晚上难以入睡，脑子里像放电影一样“播放”操作程序。

　　考试的第一项是发动机拆装、检测。别小看这项工作，石未华不知练了多少遍，参赛时手上还留着被发动机边角划的伤。有的零件根本不用看，石未华闭上眼睛就可以装上。这一项，他不到半个小时就完成了。

　　“训练术语记心间，点检车辆是关键，踩一脚，拨一下……”第二项参赛项目是整车故障排除，石未华手忙个不停，嘴上还不时地念叨着他们总结的顺口溜。经过一个多小时的实际操作考试，石未华走出了考场。

　　比赛成绩公布了，代表辽宁省参赛的华晨集团选手石未华获得汽车修理工比赛第一名！

　　已过而立之年的石未华，和每一个普通人一样面临着上有老、下有小的双重生活压力，家在外地、忙于工作的他对老人也很难尽到责任，每每提起，他都自责不已。

　　“我的愿望是为华晨集团培养更多的汽车装配和汽车维修的技术人才，让我们中国制造走向中国创造。”他腼腆地笑着说。