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浙江大学团委书记沈黎勇:把握五大转变突出四个关键
让“青”字品牌亮起来

发稿时间:2017-03-01 20:11:00 来源:中国青年网 作者:张群

  浙江大学团委书记沈黎勇在“青年之声”建设“四个融合”工作现场推进会论坛研讨会上发言。中国青年网记者 王冬伟 摄 

  中国青年网北京3月1日电(记者 张群)“‘青年之声’推动了高校共青团工作从封闭转向全面开放,为高校共青团“智慧团建”工作奠定基础,助力共享共融的高校共青团工作生态圈的建立,给高校共青团带来了五大可喜的影响与变化。”2月27日至28日,在共青团“青年之声”建设“四个融合”工作现场推进会上,浙江大学团委书记沈黎勇细数一年多来青年之声给高校共青团带来的五大影响和变化。 

  浙江大学作为“青年之声”第一批试点单位,一年多来,紧紧围绕“四个融合”要求,逐渐将“青年之声·浙江大学”社交互动平台打造为“反映青年呼声、回应青年诉求、维护青年权益、服务青年成长”的“青”字一号品牌。 

  截至日前,“青年之声·浙江大学”累积访问量10万人次,有效回复青年学生问题8000余条;成立创业就业、专业学习、社会实践、困难帮扶四大服务联盟,建立院系服务阵地29个;开展服务青年学生普遍性利益需求的各类活动500余场,初步实现了团学工作“互联网+”战略转型。由此可见,浙江大学在“青年之声”建设方面已经做了许多有益探索和实践。 

  对此,沈黎勇指出,主要表现在四个方面。一是发挥团组织优势,运用“立体化+扁平化”的工作模式,让呼声反映更便捷。搭起“青年之声”工作的立体交叉网络,采用扁平化、轮班制等管理模式。二是动员专业化力量,应用“线上+线下”的响应机制,让诉求回应更有效。推动院系落实“1+1+X”(1名教授+1名团干+X名教师)的后台服务机制,建立专家智库,实行“首问负责制”等工作机制。三是加强团内外联动,借助“渠道+资源”的拓展方式,让权益维护更务实。针对“青年之声”平台上集中反映的权益诉求,召开相关会议;通过“青年之声”向青年学生征集各类提案。四是配备实体化后台,采取“联盟+阵地”保障手段,让服务举措更有力。成立四大服务联盟,着眼于院系实体化服务阵地建设,并配备硬件设施。 

  同时,沈黎勇表示,“青年之声”推动了高校共青团工作从封闭转向全面开放,为高校共青团“智慧团建”工作奠定基础,助力共享共融的高校共青团工作生态圈的建立,给高校共青团带来了五大可喜的影响与变化。 

  一是对接青年需求,推进共青团工作“供给侧改革”。“青年之声”平台上的提问能够如实反映出青年需求,让共青团工作从供给主导转变为需求主导,搭着青年需求脉搏进行有目标有方向的“供给侧改革”。二是构建服务闭环,进一步增强青年对共青团组织的粘性。通过探索“菜单式”“自助式”“订制式”服务机制,让青年能够“自选”“自定”共青团服务内容,逐步实现“青年之声”平台线上流量到共青团组织线下忠实粉丝的转变,不断增强团组织吸引力凝聚力。三是直接联系青年,进一步建立团青紧密互动的朋友圈。“青年之声”推动团干部们与青年学生通过“键对键”的服务、引发“面对面”的交流、实现“心贴心”的共鸣,促使团青关系真转变。四是突出问题导向,进一步促进团干能力素质“转型升级”。“青年之声”平台上的提问涉及内容宽泛深入,倒逼团干部们必须努力查找自身工作短板和知识短缺,不断提高开展青年工作的专业化科学化水平。五是聚焦共享共融,进一步推动高校共青团工作生态圈的建立。“青年之声”平台兼具共青团和互联网双重特质,通过“青年之声”,有望将团组织不断延伸的服务链和不断扩展的朋友圈结合起来,摸索构建一套独特的、绿色的、协同的、科学发展的高校共青团工作生态圈。 

  此外,沈黎勇还表示,下阶段,高校共青团要做大做强做优“青年之声”,深入推进“青年之声”工作,应着力于突出四个关键。一是要强化思想引领,让青年学生有光荣感。把思想政治引领作为平台天然和第一位的职能,坚持用先进的理念吸引人、用光荣的理想激励人。二是要突出精准服务,让青年学生有获得感。及时组织力量对留言进行数据分析,提升服务工作精准度和有效性,注重推动“红色寻访”“双百双进”等特色工作与平台相融合。三是要聚焦自我服务,让青年学生有参与感。比如,将“青年之声”与“第二课堂成绩单”结合,调动青年学生积极性,成为平台建设的有生力量。四是要坚持改革创新,让青年学生有归属感。以“去四化”“强三性”的改革创新精神推进“青年之声”工作,通过探索建立长效机制等,引导团学部积极有效地服务学生。 

责任编辑:杨晓霖

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