中国青年网北京11月25电（记者 张群）近日，全国基础教育学习论坛暨研学旅行在中国西安现场会于西安市陕西宾馆大礼堂隆重召开。 

全国基础教育学习论坛暨研学旅行在中国西安现场会。 

　　本次论坛以“研学旅行在中国——新教育·新生态”为核心议题，以主题报告、圆桌论坛、现场观摩三种形式展开，从研学风向、研学推广、研学实践、研学理论四大模块着眼，与现场来自国内教育一线的千余名教育行政领导及校长积极探讨，分享西安开展研学旅行的经验，共话研学旅行与核心素养的内在关联，为中国学生发展核心素养聚智汇力。 

原国家副总督学教育部、原基础教育司司长王文湛主持大会。 

　　新理念：研学旅行为核心素养落地的主要途径之一 

　　今年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，研学旅行凭借体验式学习、研究性学习和综合实践的有机统一，成为落实核心素养育人体系的重要方式。王文湛在主持中，从国家政策上解读，肯定了研学旅行的重要性。 

陕西省教育厅副厅长王海波致辞。 

　　在2016年教育部工作要点中，政府再次提出“加强研学旅行工作”，强调推动开展形式多样的教育实践活动，促进校内外教育衔接。 

　　中国青少年研究中心首席专家孙云晓表示，研学旅行是培养学生核心素养的不可替代的一种方式。它是大势所趋。研学旅行发展起来，一定需要制度化、常态化、多样化，这就是它的未来的趋势和特点。 

　　新手法：打造具有中国特色的研学旅行 

　　世纪明德董事长王学辉表示：“在日本，研学旅行已成为教育文化的一部分；公立小学、初中的修学旅行补助由国家和地方财政共同承担。”作为国际夏令营协会（ICF）大陆地区首个会员单位，研学旅行的代表机构世纪明德以“为3-18岁青少年提供社会能力教育整体解决方案”为使命，自2002年至今已成功为国内外近万所中小学师生提供了研学旅行和夏冬令营服务；同时联合各地教育主管部门和教学主体积极发起“研学旅行在中国”活动，全面助推核心素养培育落地实施。 

　　2016中国教育明德论坛大会主席、清华大学心理学系主任彭凯平指出，最好的课堂在路上，学生可以综合利用校外教育服务体系，增强社会参与，强化社会责任，增进国家认同和国际理解，同时强化自我管理、自我学习、自我服务能力。 

　　西安市教育局副巡视员田征表示，西安是教育部首批研学旅行试点城市，由试点到全面推开，三年多来，有1000多所学校、60万学生参加了此类活动。“我们把学生的研学旅行已经作为一个考试科目，完全纳入到中考招生的录取总分。”