全国政协委员、北京工商大学化学与环境工程学院教授汪苹接受中国青年网记者采访。　资料图

　　中国青年网北京3月16日电（记者　李拓　实习记者　徐子论）统计数据显示，我国17岁以下的青少年中，有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命。因此，在正在召开的全国两会中，全国政协委员、北京工商大学化学与环境工程学院教授汪苹提交了一份题为《关于加强青少年心理健康教育，完善校园心理健康教育机制的提案》。

　　汪苹说：“近几年，因为压力过大而导致在校青少年出现自杀等极端行为屡见不鲜。许多莘莘学子在最美的青春年华，因为生活和学习中遇到的困难选择轻易放弃生命。每次看到这样的新闻我都觉得非常惋惜。”

　　在接受记者采访时汪苹表示，当前亟待加强青少年心理健康教育，完善校园心理健康教育机制，扫除青少年心理阴霾，引导社会正能量。

　　此前，根据由团中央书记处第一书记秦宜智同志亲自倡导创立，由团中央网络影视中心、中国青年网承建的“青年之声”互动社交平台大数据分析显示，在青年最关心的十大问题中，心理健康问题占总体比重的7％。在心理健康领域细分中，心理咨询占到了53％。

　　汪苹分析称，社会整体环境的变革，使得青少年在成长的过程中会面临来自学业、生活、家庭等多重压力。虽然我国许多学校为重视学生心理健康教育而开设心理健康课程，设置心理健康咨询室，但是一些地区或学校的心理健康教育工作存在只流于形式问题，未形成常规性工作机制，只是心理教师单打独斗，未形成全员参与态势，同时，还存在心理教师资质不足、教育机制不完善等问题。

　　为此她建议，要加强全国心理教师队伍的建设，定期组织教师培训，提高教师队伍的心理教育理论水平。将心理健康教育工作纳入教师科研工作中去，发挥全体教师的主观能动性，鼓励老师开展心理教育研究。将心理素质教育工作纳入学校工作日程之中，实现宣传教育工作常规化。

　　其次，汪苹还提到了互联网在其中所起到的重要作用。她表示，可以实施“互联网＋心理档案”管理及信息跟踪监控机制，实现学生心理档案管理网络化，为每位学生建立个人心理档案，随着学生的个人学籍一起进入个人档案。其后做好档案收集整理工作，对心理测试、咨询谈话等定期存档，以此全面构建全方位、立体化的工作机制和管理体系。

　　汪萍最后表示，希望当今的青少年可以更多地走出室外，与身边的人进行交流，避免因为长时间的独处而产生一些想法，造成不可挽回的悲剧。

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