提案速读：

　　《关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提案》

　　联合提交学校：中国人民大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、江苏省常州高级中学、浙江省镇海中学；

　　《关于急救设施和急救教育的推广普及的提案》

　　联合提交学校：杭州学军中学、广东实验中学、杭州第二中学；

　　《关于以“互联网+老年人关怀之家”推进中国智慧养老的提案》

　　联合提交学校：河北衡水中学、哈尔滨市第三中学；

　　《关于推广口袋书的提案联合提交》

　　提交学校：郑州外国语学校学生；

　　《关于进一步加快落实环卫工人权益的提案》

　　联合提交学校：江苏省常州市第三中学、上海市奉贤中学；

　　《关于完善农业电商人才培养模式的提案》

　　提交学校：西安高新第一中学学生提交。

　　校园欺凌也是学生们的心头刺

　　去年一篇微信文章《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》将校园欺凌这一教育问题推到舆论视野，无论是学校还是社会都开始从方方面面进行反思和寻求解决办法。中国人民大学附属中学 、华东师范大学第二附属中学、江苏省常州高级中学、浙江省镇海中学这四个学校的孩子尤其表现出了对这一话题的关注，他们联合提出这一提案：《关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提案》

　　在这次的提案中，他们首先定义了校园欺凌：“由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的造成伤害的行为。”