中国青年网北京11月30日电(记者 高蕾)近日，由中国青年报社主办的2025青年国潮品牌共创大会在京举行，现场发布了“豹豹青春游侠”阅读写作系列研学路线。其中，中国青年网携手中关村科幻产业创新中心，联合打造“未来模态：科学素养写作营”，为广大青少年带来一场“科学认知+思维转化+文字表达”的全方位成长盛宴。

　　科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素，党的二十届四中全会对科技创新引领发展新质生产力作出明确部署。教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，《意见》对培育科学精神进行了部署，要求指导学校将科技教育与人文教育协同发展纳入整体规划，强化跨学科融合，推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀，在人文浸润中培育理性思维与创新精神。据了解，近些年各地中考试题中，科技主题作文占比不断提升，“AI伦理”“科技与人文”等深度议题屡见不鲜，家长们对“学考衔接+素养提升”的双重需求越来越强烈。在此背景下，中国青年网与中关村科幻产业创新中心开始联合研发研学写作课。

　　中关村科幻产业创新中心里，孩子们正在空间生物实验舱内参观体验。受访者供图

　　中关村科幻产业创新中心商业化总监贾琢介绍了“未来模态：科学素养写作营”的特色，“我们为孩子们准备了一系列超酷的科幻体验，在中关村科幻产业创新中心，孩子们能深入了解元宇宙的核心技术原理，比如VR/AR设备如何实现虚拟与现实的交互，还能近距离观察数字人、机器人、太空恐龙基地等前沿科技场景。在隆福寺全时数字艺术中心，450平方米的720度虚拟现实院线将带孩子们‘走进’《浪浪山小妖怪》的沉浸式世界，直观触摸虚拟现实与数字孪生技术的核心奥秘，感受科技赋予想象的具体诠释魅力。此外，航天科工二院天剑中心的小飞獴导弹科技工作坊、航天驭星卫星监测中心的卫星测控模拟操作等项目，都将让孩子们在亲身实践中感受科技的震撼。”

　　孩子们在航天驭星卫星监测中心了解月球车的工作原理。受访者供图

　　“双方的合作实现了‘内容+传播’的双重效果，真正达到1+1>2的效果。”贾琢表示，“中国青年网不仅拥有强大的资源整合能力和广泛的传播影响力，更在青少年写作教育领域积累了深厚的经验，能够为研学写作课提供有力的内容指导和传播支持。而我们则在科技场景资源、科幻产业认知与研学课程研发方面具备专业优势，这种优势互补的合作模式，能让孩子们获得更优质、更专业的研学体验。”

　　青年体验者们在全时数字艺术中心直观感受虚拟现实的魅力。受访者供图

　　在课程设计上，“未来模态：科学素养写作营”巧妙融合趣味化体验与系统化教学，让孩子从“被动参与”转变为“主动探索”。贾琢表示，“我们深知兴趣是最好的老师，因此在研学课程中，会通过四大前沿科技场景的沉浸式体验，先让孩子‘亲眼见、亲手碰’科技事物，再搭配课堂上的‘互动通关小游戏’，逐步消除他们对科技写作的陌生感。同时，我们会引导孩子在体验中记录‘小发现’，比如数字设备的交互细节、卫星信号的特点等，把‘玩到的、看到的’体验变成鲜活的写作素材。此外，中国青年网的资深编辑记者与科技导师组成双师团队，会通过‘逻辑链条’‘科技准确性’‘表达感染力’三维点评，让孩子在轻松氛围中掌握写作方法，真正爱上科技写作。”

　　一场航天科普交流活动在航天科工二院天剑中心举行。受访者供图

　　整个“未来模态：科学素养写作营”的课程架构兼具系统性与实用性，涵盖基础写作课、科学想象写作课与线下场馆参观三大模块。基础写作课通过夯实写作基础、素材收集整理、语言优化润色三个阶段，让学生掌握科学写作的基本方法;科学想象写作课则从科幻故事创作基础、科学想象拓展到作品赏析点评，拓宽学生的想象边界;线下参观环节则带领学生走进四大独家科技场景，为写作积累鲜活素材。中国青年网具备多年文字工作经验的记者编辑全程参与授课，聚焦场景描写、感悟提炼等实用技巧，助力解决孩子“科技作文无话可写”的困境。

　　对于孩子们的成长收获，贾琢有着更高的期待，“除了提升写作能力和感受科幻魅力，我们更希望孩子们能在这次活动中建立起对科技的系统性认知。比如在航天科工二院天剑中心，孩子们能了解我国防空导弹从无到有、从弱到强的发展历程，感悟‘自力更生、艰苦奋斗’的军工精神;在航天驭星卫星监测中心，能养成严谨的科学实验习惯，理解‘每一个航天成果都源于精准的计算与反复的验证’。我们希望通过这些体验，培养孩子们的系统思维、创新实践能力与爱国情怀，让他们不仅能写出有内容、有逻辑的科技作文，更能树立科学精神，激发对航天科技、国防事业等领域的浓厚兴趣。”

　　“未来模态：科学素养写作营”课程研发团队期待，面向中小学阶段渴望提升科学素养与写作能力的青少年，以“让孩子敢写科技、会写科技”为核心目标，让青少年在行走中探索科技前沿，在写作中厚植家国情怀。