扭转“重科研、轻教学”的评价导向 清华启动思政课教师评聘改革

　　本报讯（中青报·中青网记者 杨洁）记者从清华大学近日召开的思想政治理论课教师座谈会上获悉，清华大学专门制定了《清华大学思想政治理论课教师聘任管理办法》（以下简称《管理办法》），进一步落实中央文件关于职称评审“单列指标、单设标准、单独评审”的要求，并在聘任标准中更加重视教学和教学研究。

　　“唯有完善机制体制，才能更好激发思政课教师队伍的潜力。”清华大学马克思主义学院院长朱安东介绍，为更好落实中央对思政课教师队伍的要求，落实“教书育人”是教师的第一学术责任，扭转“重科研、轻教学”的评价导向，学校进一步推动马克思主义学院的人事制度改革，专门制定《管理办法》。

　　在思政课教师长聘职务的聘任标准上，《管理办法》提出长聘副教授的4个标准：第一，教育教学层面，热爱教育事业，具有高水平教学素养；思政课教学效果优秀，在教学与科研结合方面取得重要成绩，在教学理念和方法上有重要创新；第二，学术影响力层面，学术贡献和学术影响力名列前茅；研究工作得到国内外同行和权威机构的较高认可，学术成果可以服务国家或地方公共政策实践，并具有较高的社会影响力；第三，公共服务层面，积极参加学校学院各项服务工作，并在服务工作中表现出热诚和能力，取得良好效果；第四，代表性成就和创新能力层面，展现优秀的教学水平，或展现显著的学术影响力，或得到权威机构的较高认可，或得到国家层面的较高认可。

　　根据《管理办法》，清华大学还成立思政课教师专业技术职务评审委员会，选优配齐高水平教师队伍，统筹用好各方面师资力量，健全思政课教师队伍管理评价体系。委员会人数一般不少于11人，由职务委员和非职务委员组成，其职责是审议思政课教师长聘职务评审标准，评议认定思政课教师长聘职务推荐人选学术水平和专业能力，指导马克思主义学院长聘教授委员会工作，研究讨论思政课教师长聘职务评审工作其他重要事项。