当思政课遇上海南自贸港

　　海南省教育厅联合相关部门正在推进一件大事：对“自贸港知识面对面”丛书进行修订。

　　在海南省教育厅思政处负责人看来，这套丛书既是海南省大中小学校思政课教学的重要参考用书，也是全省教育系统配合推进海南自贸港建设的重要举措。

　　当思政课遇上海南自贸港，课堂上，思政课教师把与海南自贸港建设相关的知识点融入日常的思政课教学内容里；“大思政课”实践教学中，学生们走进三亚崖州湾科技城等海南自贸港重点园区，切身感受海南自贸港建设的日新月异……海南师范大学马克思主义学院常务副院长陈红说：“自贸港相关政策知识自然而然地融进了大中小学的思政课。”

　　自贸港嵌入思政课

　　今年8月，海南省教育厅出台《关于深入推进海南省大中小学思政课一体化建设的若干措施》（以下简称《若干措施》）。《若干措施》指出，海南省将构建以“1个省级共同体+4个区域联盟”为总体布局的大中小学思政课一体化建设工作格局，海南大学、海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院分别为4个区域联盟的牵头单位，全省各中小学校、中等职业学校和研训机构作为参与单位、全省其他高校作为支持单位划入4个区域联盟。

　　海南大学马克思主义学院执行院长杨娜介绍，以海南大学为牵头单位的区域联盟将重点结合海南自贸港政策知识内容，采用不同学段“同题异构”的形式，策划推出一批具有海南特色的大中小学思政课一体化建设专题教学设计等教学资源。海南省教育厅每年举办全省大中小学思政课一体化“同题异构”教学比赛。

　　《若干措施》还明确，各区域联盟将与海南陵水黎安国际教育创新试验区等海南自贸港重点园区开展结对共建，开发建设一批“场馆里的思政课”“行走的思政课”“文物里的思政课”等实践教学品牌。

　　海南省教育厅思政处负责人表示，将大中小学思政课一体化建设与海南自贸港建设这个国家重大战略有机结合起来，特别是把习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话和重要指示批示精神有机融入思政课教学内容，是海南各级各类学校坚持把党的创新理论武装与思政课建设同步推进的应然之举。

　　回想海南省教育厅组织编纂“自贸港知识面对面”丛书的初衷，丛书大学版主编、海南大学教授温小平很是感慨。他告诉中青报·中青网记者，自2018年4月党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设后，为全面推进自贸港政策知识“进校园、进课堂、进学生头脑”，海南省教育厅按照省委、省政府的部署，于2019年至2022年组织几十名专家学者、中高级教师，数易其稿，完成了该丛书的编纂，并多次征求省委深改办（自贸港工委办）、省委政研室、中国南海研究院等部门意见，反复修改后定稿出版。

　　中青报·中青网记者发现，该丛书针对大、中、小、幼不同学段的学生特点，分为大学版、中职版、高中版、初中版、小学版、幼儿版等，内容包括海南自贸港建设的背景与意义、《海南自由贸易港建设总体方案》政策解读、海南重点园区建设成就等。

　　海南省教育研究培训院相关负责人介绍，为使丛书更具有实用性，服务海南全岛封关运作，该院还精心挑选一批优秀中小学教师和教研员参与该丛书的修订工作。

　　“‘自贸港知识面对面’丛书出版之前，很多大中小学的思政课教师都是在网上搜索和自贸港相关的内容进行备课，然后在课堂上为学生讲解。但是以互联网上的内容为来源进行备课面临知识点不够全面和系统等问题。该丛书的出版给大中小学思政课教师讲授自贸港相关知识点提供了一个权威的来源，方便教师教学的同时，也可以让学生更好地学习自贸港相关知识。”海南热带海洋学院马克思主义学院院长宁波说。

　　思政一体化自贸港“唱主角”

　　海南大学马克思主义学院副院长王一闳既是一名大学思政课教师，也是“自贸港知识面对面”丛书大学版的编写人员之一。他告诉中青报·中青网记者，目前学院包含马克思主义基本原理教研室等在内的共7个教研室已实现对海南自贸港相关知识的“全覆盖”，学生在学院任何一门思政课上都可以学习到和海南自贸港相关的知识。

　　作为一名土生土长的海南人，参与“自贸港知识面对面”丛书大学版的编写带给王一闳成就感的同时，也多了一层看到自己家乡建设成就的自豪感。

　　洋浦经济开发区是海南自贸港重点园区之一，这里以油气化工、油气储备等为主导，是我国第一个由外商成片开发、享受保税区政策的国家级开发区，还是国家首批新型工业化产业示范基地、国家循环化改造示范试点园区和国家首批绿色园区。

　　海南大学马克思主义学院教师刘涵曾多次带学生去洋浦经济开发区和博鳌乐城国际医疗旅游先行区进行思政课的实践教学。

　　在她看来，相较于中小学思政课而言，大学思政课更注重理论的讲解，学生难免会感觉枯燥和难以掌握。在海南自贸港重点园区进行思政课的实践教学，学生在亲身感受海南自贸港建设成果的同时，也对书本上的理论知识有了更深一层的理解。

　　“学生很喜欢实践教学这种方式，结束后很多同学会自发地在课堂上或者社交媒体上分享自己的参观感受，他们觉得这种教学方式拉近了书本上的知识和他们日常生活的距离。”刘涵说。

　　讲好“自贸港是我生活的地方”

　　在儋州市民族中学，辩论赛、演讲比赛、知识竞赛……多种形式的活动和比赛与海南自贸港知识融为一体，让学生体验“沉浸式学习”。

　　提起学校于去年4月举办的和海南自贸港建设内容相关的知识竞赛，儋州市民族中学思政课教师于佳仍记忆犹新。该知识竞赛分为初中组和高中组，于佳负责高中组知识竞赛的出题工作。

　　于佳向中青报·中青网记者介绍，该知识竞赛具有选择题、判断题等多样化的题型，内容涉及《海南自由贸易港建设总体方案》等相关政策文件，学生参与的积极性非常高。

　　除此之外，2023年4月13日，正值习近平总书记“4·13”重要讲话发表5周年，儋州市民族中学全体师生还将思政课和海南自贸港知识在朗诵《自贸港的春天》等表演节目中结合，以文艺汇演的形式演绎了一场大思政课。

　　“我觉得通过多样化的形式，将海南自贸港的相关知识和思政课相结合十分有必要。这样一来学生对海南自贸港建设的认识不仅仅停留在‘自贸港’这个词上，而是从心里认同国家对于海南自由贸易港建设的顶层设计，也会让学生更深刻地体会到‘自贸港是我生活的地方’。”于佳说。

　　类似的活动不仅在中小学举办，2022年海南省教育厅还联合省委深改办（自贸港工委办）举办全省大学生自贸港知识竞赛，244万人次踊跃参与，广大青年学生对建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港认同感、参与感持续提升。

　　中青报·中青网记者 国新冠 任明超