中国青年报客户端北京6月7日电（中青报·中青网记者 杨洁 王璟瑄）今天，2026年全国高考正式拉开帷幕。记者从命题组专家获悉，2026年高考语文全国卷弘扬社会主义核心价值观，激励广大学子在实践中长志气、强骨气、厚底气，不断求变、不断进取，开创美好未来。

　　“在前进的道路上，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。在遭遇困顿、挫折甚至是重大危机时，保持‘体’和‘源’不丧失，是最终克服困难、重获生机的关键。”命题组专家分析，2026年高考语文全国II卷的作文引导考生结合自身阅历，对何为“体”、何为“源”展开自己的体悟和思考。

　　命题组专家分析，试题材料中“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通”，取自东汉应劭《风俗通义》中的《穷通》篇，是整个材料的核心。《穷通》开篇以“日月”“江汉”为喻，指出就像“日月”会被遮蔽，“江汉”会被阻遏一样，人也会遭遇困厄，但君子在困境中能有所坚守，“厄穷而不闵，劳辱而不苟，乐天知命，无怨尤焉”，终能突破困境，有所成就。

　　“一方面，考生可以结合自己的体会，讨论对挫折的认识。某种意义上说，挫折也是成长中不可或缺的部分，更能让人意识到本体精神的存在和可贵。另一方面，考生可以从社会与历史的发展着眼。”命题组专家解读。

　　此外，命题组专家分析，如材料所说，社会发展乃至文明演进中也会遭遇困顿、挫折，甚至是风高浪急、惊涛骇浪的考验。考生对社会议题有自己的观察，对中华民族的苦难历程和中华文明的曲折发展有所感悟，自然会思考何为中华民族、中华文明的“体”和“源”，也就可以在作文中体现历史文化积淀和对国家、民族、文明历史和前途命运的沉思。

　　2026年高考语文全国II卷阅读IV选取两首《骢马》诗作为阅读材料。第一首出自“初唐四杰”之一的杨炯之手；第二首出自律诗定型者“沈宋”之一的沈佺期之手。杨、沈二人生活于初唐迈向盛唐的历史上升期，两首诗都是属对精切、设色明亮、思想基调健康乐观的五言律诗。

　　“两首诗所描写的骢马，都具有鲜明的形象、无畏的勇气，展现出蓬勃有活力的时代气象。”命题组专家分析，杨诗结尾“风霜但自保，穷达任皇天”看似消极自保，其实是建立在乐观基础上的自勉，联系诗中所写京城的平坦、宫路的畅直，车轴、马鞭的明亮、耀眼，可以感知全诗整体上表达出的是快意洒脱的生活态度。而沈诗结尾则直抒怀抱，自信豪迈，展现出极昂扬的锐气和追求建功立业的壮志。