中国青年网北京5月12日电(见习记者 菅浩云 记者 杨月 实习生 马鸣达 牟思源)近日2026年5月9日下午，“社科论坛 (2026)——中国学派的新闻传播学科建设与人才培养”学科论坛在中国社会科学院大学良乡校区举行。论坛深入学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，聚焦中国新闻传播学自主知识体系构建和卓越新闻传播人才培养，邀请新闻传播学界、业界专家学者展开研讨。

　　“社科论坛 (2026)——中国学派的新闻传播学科建设与人才培养”学科论坛现场。主办方供图

　　在致辞环节，与会嘉宾立足哲学社会科学发展大局和新闻传播学科建设实际，围绕中国学派新闻传播学科建设的时代使命、实践路径和人才培养要求作出阐释，为论坛后续研讨明确了方向。

　　中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国社会科学院大学新闻传播学院院长、教授胡正荣致辞。主办方供图

　　中国社会科学院新闻与传播研究所所长、中国社会科学院大学新闻传播学院院长、教授胡正荣在致辞中指出，新闻传播学科肩负着构建中国理论、阐释中国道路、传播中国声音的重要使命。面对全球格局变化和数字技术变革，新闻传播学要突破西方理论路径依赖，回应主流媒体系统性变革需求，培养兼具政治素养、理论功底、实践能力和国际视野的复合型卓越人才。他强调，学科建设和人才培养必须扎根实践、面向实践、服务实践，在交叉融合、实践导向和全球视野中探索中国学派新闻传播学自主发展道路。

　　中国社会科学院大学出版研究院院长、教授冀祥德致辞。主办方供图

　　中国社会科学院大学出版研究院院长、教授冀祥德在致辞中表示，出版是传承中华文脉的重要基石，是文化建设的重要阵地。面对数字出版、人工智能和出版业结构性变革，出版人应主动承担新时代文化使命加快适应“人工智能+出版”的系统性变革，创新出版“走出去”的载体和模式。

　　中国社会科学院大学新闻传播学院执行院长、教授漆亚林主持致辞环节。主办方供图

　　致辞环节由中国社会科学院大学新闻传播学院执行院长、教授漆亚林主持。漆亚林表示，新闻传播学作为哲学社会科学的重要组成部分，肩负着阐释中国道路、构建中国话语、塑造国家形象的重要任务。本次论坛旨在围绕中国学派新闻传播学科建设与人才培养凝聚共识、交流经验。

　　主旨发言环节以“中国新闻传播学自主知识体系构建”为主题，七位专家学者围绕新闻传播学科建设、理论创新、国际传播、媒体融合、交叉融合和特色领域发展等议题展开交流。

　　中央民族大学副校长、教授赵丽芳发言。主办方供图

　　中央民族大学副校长、教授赵丽芳结合对全国400所高校1900余名学生人工智能使用情况的调研指出，人工智能已深度嵌入新闻传播教育场景，传媒教育必须因需而动、系统变革。她提出，应构建积极的“师—机—生”共生关系，推动教师从知识提供者转向学习引导者和问题启发者，通过“厚基础、重实践、强交叉、善技术”的路径，培养有温度、有情感、有担当的新闻传播人才。

　　中国人民大学新闻学院院长、教授周勇发言。主办方供图

　　中国人民大学新闻学院院长、教授周勇提出，新闻传播学必须从简单解释世界走向参与改造世界，为国家急需和行业现实问题提供思想、方法和技术支撑。他以“需求、理论、产品、技术”四个关键词概括学科发展路径，认为应在回应新闻传播业发展、舆论生态建设、国家治理等需求中提炼原创性概念，并通过产学研协同和人工智能技术拓展学科空间。

　　清华大学新闻与传播学院党委书记、教授史安斌发言。主办方供图

　　清华大学新闻与传播学院党委书记、教授史安斌指出，数字平台、文化产品、传播基础设施和人工智能技术的发展，为重构国际传播体系提供了新契机。应以“数字华流”和“南方想象”为切入点，推动国际传播从单向讲述转向意义共建，从内容输出转向协商互动，从机构中心转向平台化、社群化和多主体参与。他强调，自主知识体系建设不能以一种中心主义替代另一种中心主义，而应在文明交流互鉴中形成多中心、协商式的全球传播秩序。

　　中国传媒大学电视学院党委书记、教授曾祥敏发言。主办方供图

　　中国传媒大学电视学院党委书记、教授曾祥敏表示，自主知识体系建设应建立在扎实的中国新闻传播实践基础之上。县级融媒体中心既是基层传播体系的重要组成部分，也是参与社会治理的重要平台，其系统性变革要放在社会大系统中考察其与地方政治、经济、文化和社会治理之间的关系，在差异化发展和媒介化治理中提炼具有解释力的中国经验。

　　北京外国语大学国际新闻与传播学院院长、教授宋毅发言。主办方供图

　　北京外国语大学国际新闻与传播学院院长、教授宋毅指出，自主知识体系建设既要重视历史传承，也要面向技术创新和未来需求，系统推进理论体系、知识体系、话语体系和方法体系建设。她结合红色报刊史料整理、网络游戏和微短剧出海等案例，介绍了数字化和人工智能技术在新闻传播研究中的应用，并表示各高校和研究机构应发挥自身优势，协同推进中国新闻传播学自主知识体系建设。

　　北京师范大学新闻传播学院副院长、教授丁汉青发言。主办方供图

　　北京师范大学新闻传播学院副院长、教授丁汉青指出，新闻传播学研究对象本身处于持续融合之中，交叉融合已成为推动学科发展的重要方向。应加强多学科协同，通过建设多元师资团队、未来媒体实验平台、双学位项目和实践赛事机制，推动交叉融合真正服务现实需求和人才培养。

　　北京体育大学新闻与传播学院副院长、教授薛文婷发言。主办方供图

　　北京体育大学新闻与传播学院副院长、教授薛文婷从体育新闻传播研究出发，指出构建中国新闻传播学自主知识体系，需要多领域、特色化的学术支撑。体育新闻传播立足中国体育实践，涵盖重大赛事传播、全民健身传播、体育文化传播等丰富场景。应坚持中国立场，扎根本土实践，为新闻传播学中国学派建设和体育强国建设贡献力量。

　　主旨发言由中国社会科学院大学新闻传播学院副院长、教授杜智涛主持。主办方供图

　　圆桌座谈环节以“卓越新闻传播人才培养”为主题，由中国社会科学院大学新闻传播学院院长助理、副教授王凯山主持。中国社会科学院大学新闻传播学院副院长、教授杜智涛，北京工商大学语言与传播学院新闻系主任、教授罗昶，中国政法大学光明新闻传播学院院长助理、副教授刘双庆，中国传媒大学外国语言文化学院讲师刘娜，中国外文局文化传播中心数字文化推广部主任崔凯，中国社会科学院大学新闻传播学院视频传播系主任苏媛，中国社会科学院大学新闻传播学院新闻系主任周巍参与交流研讨。嘉宾认为，智能传播时代的卓越新闻传播人才培养，应更加注重价值引领、实践导向、技术素养、跨学科能力和国际视野的综合提升。。

　　中国社会科学院大学新闻传播学院执行院长、教授漆亚林在总结发言中表示，本次论坛围绕中国学派新闻传播学科建设与人才培养展开交流，回应了学科发展与人才培养中的重要问题。他指出，新闻传播学科建设应立足中国实践，优化学科布局;人才培养要处理好技术赋能与人的主体性之间的关系，着力提升学生的学术力、实践力和创新力。

　　本次论坛的举办，是中国社会科学院大学新闻传播学院贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述、推动新闻传播学科建设和人才培养高质量发展的重要举措。构建中国新闻传播学自主知识体系，是新时代新闻传播学科发展的重要任务。面向未来，新闻传播学界应进一步增强理论自觉、问题意识和实践导向，在服务国家战略、回应时代命题、讲好中国故事中不断推进中国新闻传播学守正创新。