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测量重力加速度

发稿时间:2022-11-14 06:12:00 来源:中国青年报 作者:袁子涵 中国青年网

  “哒哒哒,咣当—— 哒哒哒,咣当—— ”在一个周五的下午,没有课后服务,我在家里打了11根纸带子。

  初二新开了物理课,第一节课上老师介绍了打点计时器,我很好奇。我上网了解了它的原理和用途,比如测量重力加速度、测量物体移动的速度等……第一次上物理实验课时,我惊喜地看到实验桌上摆着打点计时器。尽管老师让我们把手放到桌子下面不许摆弄,但我实在按捺不住,偷偷地打开了电源,“哒哒哒”,计时器忠实地打起了点。老师循声看来,吓得我立刻关闭了电源。很快老师让我们实际操作了,我想测一下重力加速度,正好桌子上有一个火柴盒,我把它固定在纸带上扔到地上。计时器里吐出一条纸带——我的第一个实验数据。我把宝贝纸带带回了家。

  在妈妈的帮助下,我计算出了重力加速度——2米/秒2标准的数值是9.8,差得太远了。我去问物理老师,老师说即使实验有误差,也至少要测到9才行。回家后我又拉着妈妈找原因。妈妈说火柴盒太轻了,空气阻力大。为了证明这一点,我们拿了一个小纸盒和一个螺母同时扔下去,我们拍了视频,通过回放落地时刻的慢动作,确实是纸盒后落地。我非常期待下一次实验课,想再做一次实验。可是左等右等没等到实验课,我想起来王老师也教物理课,我去找王老师帮我借打点计时器。王老师鼓励我自己去借,就说她允许的。我顺利地借到了……

  下午2点半一放学,我飞奔回家,扔下书包就准备开始做实验。妈妈让我先准备实验计划,可是我哪里等得了?实验的过程充满波折!妈妈找来了一把小锁头当重物,我装上纸带激动地扔了出去,29个点,104.5厘米,算出来的重力加速度值是6.8。和9.8的差距还是太大。妈妈说肯定是哪里有阻力抵消了重力,可能是纸带从桌子边缘拐弯下垂的时候与桌子边缘有摩擦,于是,我把计时器挪到桌子边缘,妈妈还觉得小锁头吨位太小,风阻大,我们换了一把大锁头。再次打点成绩非常棒——9.5。妈妈说,成功的实验必须是能够重复的。我又打了两次,数值变成了7.1和8.3,这说明实验中存在很大的变化因素。我换了一种释放重物的方法,我不提着锁扔而是拉着纸带的后部松手。关掉计时器后我赶快计算,打脸了,数值相差更大了,又试了几次,结果比较稳定地在8.3附近。怎么办呢?就在我无计可施,灰心丧气即将放弃之时,无敌老妈提出了新的释放方法—— 用手托着锁头释放。我顿时好似看见了黎明的曙光,随着锁头带着纸带飞速下坠,计算结果是9.6,重复了几次,都在9以上!失败是成功之母,没错!

  后悔没有听妈妈的话做实验计划,实验数据都是胡乱写在一张纸上的,整理起来一团糟。在分析一些结果不好的纸带时,妈妈发现最后一个点的距离比前一段距离短,这说明是纸带惯性打出的点,应该把它排出计算范围。由此,我了解了检查数据的重要性。我还用家里的复写纸做了一叠打点计时器需要的纸盘,随计时器一起还给了学校,我很开心,互相帮助嘛!

  科学探索的快乐充满了这个下午!

  我们七年级时科学课老师换成了王老师,王老师每堂课都给我们机会报名演示科学小实验,而我是特别喜欢当众表达的“社牛症患者”,我得到了很多展示自我的机会,也让我的科学课成绩突飞猛进,科学课是我所有学科中考得最好的一门。我非常感谢王老师给我的引领。

  (指导老师:张国萍)

  袁子涵(上海市进才实验中学初二(3)班) 来源:中国青年报

原标题:测量重力加速度
责任编辑:高秀木
 
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