贾文胜 浙江外国语学院校长

　　人工智能时代，外语类高校危与机同生并存、相伴相随。具体而言，“危”体现在三个方面。

　　一是需求侧冲击。一方面，翻译软件进步很快，企业对单纯语言沟通型的外语类人才需求萎缩。“学外语无用论”的声音在蔓延，社会流行一种说法：“与人交流，没有什么是一台科大讯飞解决不了的”。另一方面，真正稀缺的外语类复合型人才需求，传统培养模式下的外语类学生又不能满足。

　　二是供给侧滞后。外语类专业教学理念和模式都相对传统，体现OBE（基于学习产出的教育模式）的教学改革不够深入，尤其是在应用性、复合型人才培养上的思考不够，与行业企业的融合度、与就业岗位的粘合度不够，就业率与就业匹配度不高；部分高校开始撤销外语类专业，似乎也在呼应“外语无用论”观点。

　　三是社会认知偏差。对“国际化人才”的理解多停留在“跨语言交流”层面，而在全球化加速演进的当下，“跨语言+跨文化+专业领域”的国际化应用性人才才是时代所需。现在虽然已设立区域国别学学科，但教育界对国际化人才的培养理解与路径研究仍显不足。

　　外语类高校的“机”也体现在三个方面。

　　一是全球化加速演进，中国地位和国际化程度都在不断提升，使得国际化人才的需求在急速增长。对育人为本的高校而言，这是强大的国运带给外语类高校的重大机遇。

　　二是中国出海企业本土化人才和外派人员需求量前所未有的增长，企业参与校企合作联合培养的积极性空前高涨。京东方艺云、海康威视等头部企业都表达了对懂小语种、懂国别文化、懂产业的本土人才和外派人才的迫切需求。校企同生共长、互利共赢，对应用型大学的高质量发展至关重要。

　　三是全方位对外开放的需要，使得外语类高校服务地方作用发挥的空间在不断拓展。比如，浙江外国语学院的国际志愿者已经成为助力浙江国际化不可或缺的一部分。国际活动大量需要小语种志愿者与跨文化服务，讲好中国故事，让世界了解中国，为外语类高校发挥语种优势、开展文化出海提供了独家赛道。

　　外语类高校要实现“强突围”，需要通过服务国家战略、区域经济社会发展和毕业生高质量就业来实现。一是以强目标导向重塑治理体系，摒弃同质化竞争，寻找差异化赛道。二是以强资源整合重构办学生态，着力提升产业贡献力、城市服务力、国际影响力、同行辐射力，以匹配思维拓宽产业朋友圈，以利他思维拓宽城市朋友圈，以同构思维拓宽国际朋友圈，以错位思维拓宽同行朋友圈。三是以强路径创新重建发展格局，打造“国际创新港”，建设服务企业出海人才培养培训所需的实训基地以及国际化程度高、产学研高度一体化的现代产业学院，以“校地共生、产教全域融合、文化双向出海”为路径，为国家高水平对外开放战略、为浙江开放强省建设、为中国高等外语教育改革贡献“浙外方案”。

　　来源：中国青年报

　　2026年07月03日 05版