在山东交通职业学院的航空文化广场，一群佩戴红领巾的少年正聚精会神地聆听关于波音和空客两架飞机的讲解。从全球飞机品牌到中国自主研发的C919大型客机，再到飞机飞行原理……他们边倾听边思索，不时进行提问。这不仅是一堂生动有趣的飞机科普教育课，也是山东交通职业学院开展大中小学思政教育一体化的一个缩影。

　　近年来，山东交通职业学院积极响应国家关于加强和改进大中小学思想政治教育工作号召，将“交通强国”理念融入思政育人全过程，依托学校“海、路、空、轨、车、物流”综合交通实训条件，精心打造了一系列具有行业特色的思政教育实践活动。

　　在航海科普馆，同学们可以近距离接触到航海模拟器等各种航海设备，了解航海技术的发展历程和航海家的英勇事迹；在桥梁文化馆，他们可以欣赏到国内外各种著名桥梁建筑，感受人类智慧的结晶和交通事业的重要性。这些活动不仅为同学们提供了沉浸式、多样化的学习体验，更激发了他们对交通事业的热爱和向往，在实践中将交通强国理念深深植根于青少年心中。

　　在推动大中小学思政教育一体化过程中，山东交通职业学院十分注重师资队伍建设和培养。“教师是提升思政教育质量的关键，我们通过搭建交流学习平台，促进不同学段教师之间的沟通和协作，共同提升思政教育的水平。”该校马克思主义学院党支部书记黄婷婷说。

　　据该校党委副书记商灵默介绍，学校还从各领域、各行业挖掘优秀师资资源，现已聘请了100余名劳模工匠、首席技师等担任学校特聘教授和德育导师。他们不仅为同学们带来了生动有趣的课堂讲解，更以自己的亲身经历和奋斗历程，为同学们树立了榜样和标杆。

　　在教学设计一体化方面，山东交通职业学院根据不同学段学生认知特点和需求，精心设计教学内容和教学形式。在教学内容上，注重不同学段之间的衔接和递进，确保学生在不同学段都能获得相应的知识和技能；在教学形式上，注重多样化和创新性，通过采用情境教学等多种教学方式，激发学生学习兴趣和主动性。同时，还注重将思政教育与学生的日常生活和实践活动相结合。

　　比如，同样在航空文化广场，老师们会根据小学生的认知特点，从飞机种类、起源与发展讲起，再到有趣的飞行现象，让小学生们听得津津有味；对于中学生，侧重于讲解飞机的飞行原理、结构性能与动力系统等专业知识，培养他们的科学思维和探索精神；对于高中生和大学生，则结合航空航天技术的综合应用和未来航空发展趋势，引导他们思考交通事业的未来发展。

　　值得一提的是，山东交通职业学院还充分发挥大学生作用，当中小学生来校研学时，大学生会化身专业的讲解员，为他们提供详细的讲解和互动体验。“这一做法不仅让我们对专业知识与技能有了更深层次的掌握，还在实践中锻炼了自己的表达能力和组织协调能力。”该校桥梁文化馆大学生解说员张正妍说，通过与中小学生的互动交流，她感受到了自己作为青年一代所肩负的责任和使命。

　　“大中小学思政教育一体化并非单纯的资源叠加，而是需要深度融合与创新，在这个过程中，我们高校就要主动承担起辐射带动作用。”山东交通职业学院党委书记王心介绍，“我们深入实施全环境立德树人，与属地教育局携手建立了大中小学思政教育一体化联盟，通过定期举办研讨会、工作坊等活动，汇聚各方智慧和力量，共同探讨思政教育一体化重难点问题，分享成功经验。”

　　经过几年的努力和实践，山东交通职业学院大中小学思政教育一体化工作取得了一定成效。“交通强国 梦启少年”思政教育一体化品牌深入人心，吸引了周边6000余名青少年前来学习交流。“下一步，我们将加强与其他学校的交流合作，共同推动大中小学思想政治教育一体化工作迈上新台阶。”王心表示。