“修订草案第二次审议的时候，有人提出，党的二十届三中全会强调，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。科普与教育科技人才事业发展密切相关，建议增加规定，充分发挥科普在一体推进教育科技人才事业发展中的作用。”谈到科普法的修订，参与修订工作的科技部二级巡视员王俊峰在接受中青报·中青网记者采访时分享了这样一个细节。

　　王俊峰认为，这突出体现了科普在教育科技人才体制机制一体化改革中的桥梁和纽带作用，全国人大宪法和法律委员会经研究，这一建议被采纳，并写入科普法第四条。

　　这是当前国家对于科普工作期待的一个缩影。

　　12月25日，十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的科学技术普及法，自当日公布起施行，引发社会广泛关注。这是科普法自2002年颁布以来首次修订。

　　新修订的科普法“新”在哪儿？参与修订工作的科技部李昕副司长表示，新修订的科普法首先就“新”在明确了未来我国开展科普工作的总体要求和目标方向，比如提出了“国家把科普放在与科技创新同等重要的位置”。

　　谈到为何这样改，王俊峰分析，新修订的科普法进一步明确了新时代科普事业的定位，可以说 “对科普的定位非常高”。

　　科普法第四条指出“科普是国家创新体系的重要组成部分，是实现创新发展的基础性工作”，同时提出 “加强科普工作总体布局、统筹部署，推动科普与科技创新紧密协同”。第五条提出“发展科普事业是国家的长期任务”，强调“国家推动科普全面融入经济、政治、文化、社会、生态文明建设，构建政府、社会、市场等协同推进的科普发展格局”。

　　王俊峰认为，从“基础性工作”到“长期任务”，最后再落到“全面融入”的大科普格局，这些内容都充分凸显了科普工作的重要性。

　　我是中青报数智主播辰辉，一起奔向星辰大海，我们下次见！

　　中国青年报社 出品

　　记者：张茜

　　编辑：邱晨辉 梁国胜

　　剪辑：吕韦谦（实习生）

　　数智主播生成：张茜

　　图片来源：网络截图、视觉中国

　　本次播报由中国青年报“青年语料库”支持