亲和力十足的詹茂川。受访者供图 华龙网发

　　原本在城区小学工作，却主动申请调到乡村小学，别人说她傻，她却不以为然。为了改善农村孩子的学习环境，她一直在想办法。今（17）日，华龙网“寻访重庆最美女教师”活动带你走近重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学语文老师詹茂川，听听她的故事。

詹茂川正在给学生们上课。受访者供图 华龙网发

　　从城区调到山区小学 她给孩子们讲山外的故事

　　留着齐刘海，穿一袭飘逸的白色连衣裙，笑起来透着亲切与温柔，很难想象，詹茂川是一名有着23年经验的资深教师。

　　在江津城区长大的詹茂川原本在城区一所小学当老师，丈夫在偏僻的山区小学做教导主任。由于条件艰苦，学校一直缺老师。为了结束两地分居，也为了支持丈夫的工作，2001年，詹茂川主动申请调到丈夫所在的龙山小学。

　　“第一次到山区小学，心里还是有落差。没有客车，下山采购生活用品，来回步行就要一天。教室里冬天漏风，夏天漏雨，条件很艰苦。”回忆起当年刚调入龙山小学时的情景，詹茂川仍然记忆深刻。

　　“既然来都来了，就要把孩子教好。”带着这样的决心，詹茂川接手了三年级的教学工作。由于原来任课的是代课老师，孩子们的基础较差，她便利用午休时间给大家补习，还常常给孩子们讲山外的精彩世界。

　　在詹茂川的坚持和鼓励下，半学期时间，孩子们的成绩有了不少提高，大家也喜欢上了这位新老师。“课间围着我讲山里的趣事，放学后带我去爬山采野菜，看我的目光不再是怯生生的了。”詹茂川说。

课后詹茂川与学生聊天，交流学习生活中的问题。受访者供图 华龙网发

　　为贫困学生垫付学费 她说了一个善意的谎言

　　山区条件艰苦，学生大多家庭条件困难，许多孩子冬天还赤着脚。加上上学最远的孩子要走两个多小时，部分家庭渐渐放弃让孩子到学校上课。

　　“娃娃不读书怎么行？经济上的苦难克服一下，学校会组织捐款。”忙碌之余，詹茂川跑到学生家里，给家长做思想工作，常常要忙到晚上八九点才能回家。

　　当时，班上有个叫陶军的孩子，从小父母双亡，由伯父抚养。由于伯父年老多病，抚养陶军已是力不从心，导致孩子长期缺乏营养，长得头大身子小。

　　家访中，得知情况后，詹茂川悄悄到食堂为陶军交了生活费。为了照顾孩子的自尊心，还编造了一个善意的谎言，告诉他是因为学习成绩好，有爱心人士资助，让他安心学习。

　　“直到毕业后，小军才从其他同学口中听说了这件事。现在，他已经工作了，在主城的一个不错的公司，过年过节都会给我打电话，春节回家也会来看我。”聊起学生，詹茂川脸上满是欣慰和自豪。

学生们都很喜欢詹茂川。受访者供图 华龙网发

　　为改善农村孩子学习环境 她深入调查想办法

　　2006年，为了照顾儿子上学，詹茂川调到山下的贾嗣祥瑞希望小学任教。“这所小学是寄宿制学校，宿舍是由教室改造而成，一间屋住一二十人，通风条件也不好。”詹茂川结合之前龙山小学和目前学校的具体情况，深入走访调查，写成了《关于农村寄宿制学校配套政策配套跟进的建议》。

　　这份建议涉及到农村寄宿制学校住宿条件有待改善，生活老师、校医等配备不完善等问题。建议交至江津区人大常委会后，被评为优秀建议并很快得到落实。

　　“人民教师的师德源于哪里？一个字，爱。对学生的热爱是做一名好教师一切行为的根源。”作为江津区首届十大师德楷模之一，詹茂川曾在全区教师节表彰会上发表了这段感慨。

　　谈及这些年在乡村当老师，詹茂川并不后悔当初的选择：“农村的娃娃很多父母都在外打工，学习和生活上遇到难题，只能找老师。所以我希望能改善他们的学习环境，让他们接受更好的教育，不要输在起跑线上。”（记者 李袅）

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