团十八大代表嘎玛白姆。本人供图 

　　中国青年网北京6月28日电（记者 张潼）“能参加五年一次的青春盛会，我感到非常荣幸。团十八大开幕式上，当看到习近平总书记向主席台走来，我很激动，当时热泪盈眶。” 嘎玛白姆是团十八大代表，南京航空航天大学工业工程专业2017级硕士研究生。 

　　嘎玛白姆的家乡在西藏当雄县的一个偏远村庄。2012年，她考上南京航空航天大学，成为村里第一个大学生。刚到南京上大学时，由于水土不服、文化差异，嘎玛白姆根本不能静下心来学习，“我学的信息管理与信息系统专业里有很多专业概念，而我当时连软件、硬件都分不清。”语言上的障碍也为学习交流增加了难度，上课跟不上进度，下课也不能很好地与同学沟通。 

　　为了扭转这种劣势，嘎玛白姆早起晚睡，学习普通话、泡自习室，积极参加专业类竞赛和科研活动。在嘎玛白姆坚持不懈的努力下，她成为了南京航空航天大学第一个拿到奖学金、省级竞赛奖项、国家级荣誉、被保送的西藏藏族学生。 

　　“参加团十八大，我更深刻感受到青年要全方位地发展，做有担当、有理想的新时代青年。” 嘎玛白姆不仅这样说，也已经这样做了。 

　　嘎玛白姆在团十八大分组会议中发言。本人供图 

　　大一的暑假，嘎玛白姆就开始带队回家乡西藏支教，为节省人力成本，她自己整修教室，粉刷墙壁。 

　　女孩英嘎是嘎玛白姆支教时的学生。五岁时，由于母亲去世，父亲重组家庭，英嘎辍学在家放牛，没有机会再接受教育。“嘎玛姐姐，我要感谢你。如果不是你们来支教，我连自己的名字都不会写。” 

　　大学期间，嘎玛白姆累计支教1400小时。连续六年的支教活动，不仅给当地学生送去知识，还拓宽了他们的视野。在嘎玛白姆的帮助下，先后有7名学生考上大学。 

　　常年从事支教活动，嘎玛白姆逐渐看到家乡教育的问题，“西部地区主课教育的投入和建设规模越来越大，但是藏区第二课堂由于师资力量不足、教育资源有限等原因规模较小，藏区青少年与内地青少年在综合素质上仍有着较大差距。” 

　　为了缩小这一差距，嘎玛白姆成立了线上线下相结合的格桑花·益E课堂团队，专注于藏区青少年第二课堂教育。其中，线下课堂分为文化传承、健康卫生、自然科学、公益游学四大类别；线上课堂由微信公众号与网站两大模块构成。目前，微信公众号已推送科普文章100余篇。 

　　“作为新时代的青年，我们应该结合习总书记提出的五个牢记要求，结合自身经历，合理利用资源，帮助更多青少年增长本领，实现理想。”嘎玛白姆说。