中国青年网西安12月11日电（记者 宋莉）走进林丽丽的办公室，一名专业法官的印记俯拾皆是：旧办公桌上，卷宗高垒，桌边摆放着多本儿童心理学书籍；靠墙的柜子里，除了法律典籍，满是贴着标签的案卷材料，连地上的纸箱里也装满了一摞摞文件夹。

　　为何法律卷宗旁会放着儿童心理学书籍？“办理涉未成年人案件，需要能读懂孩子的内心，用他们能理解的方式去沟通。”被称为“法官妈妈”的林丽丽，道出了她多年的坚持。

　　2012年，研究生毕业的林丽丽考入陕西省咸阳市秦都区人民法院。她从辅助审判工作做起，整理卷宗、记录庭审、接待当事人……在基层一步步扎实积淀。2019年，她参加员额法官遴选，正式成为一名能独立办案的法官。而这时，她与未成年人审判工作的联系也愈发紧密。“一纸判决，关系孩子的一生。”这份沉甸甸的责任，让她在这条路上坚守数年，如今，她也是秦都区人民法院“少年法庭”的一名法官。

　　法律条文是冰冷的，但审判可以是有温度的。这是林丽丽从事审判工作的坚守，尤其在涉及未成年人案件时表现得更为明显。

　　去年，一起未成年人身体健康权案件让她印象深刻。两名学生本是好友，因课间发生口角、追打，导致一方受伤住院，双方家长因赔偿问题对簿公堂。案件事实清楚，但林丽丽思考得更远，她认为，“案件简单，但一判了之，两个孩子可能就形同陌路。”林丽丽没有急于开庭，而是先做“调解员”和“心理咨询师”，分别与孩子、家长深入沟通，寻找症结。庭前庭后，她多次组织调解与电话沟通。最终，开庭当日，双方家长达成和解，两个孩子当场握手言和，“还相约周末一起写作业”。

　　“办案不只是定分止争。”林丽丽说，寻找最适合当事人的调解方式，是她审判前的必修课。

　　在一起变更抚养权案件中，孩子在父母离婚后跟随妈妈生活，父亲却以“爷爷奶奶想念孩子”为由起诉，并要求变更孩子抚养权，但该父亲因为工作原因，孩子日常实则由爷爷奶奶照看。林丽丽没有局限于书面材料，而是在暑假约见了十岁的孩子，细细询问她的真实想法。

　　“跟妈妈在一起，她能帮我改作业，晚上还能给我讲故事……”孩子小声的话语，成了判决的关键依据。结合“最有利于未成年人”原则及相关法律规定，综合考量孩子愿随母亲生活，已适应现有生活环境，且母亲同意父亲随时探望等情况，林丽丽最终判决抚养权仍归母亲。

　　“法律条文是死的，但审判要活。”判决后，她耐心安抚父亲和爷爷奶奶：“想孩子可以常去看，咱们的目标都是为了孩子好。”

　　林丽丽在“送法进校园”活动中正在进行普法教育。受访者供图

　　而这份温暖，更延伸到了司法便民的细微之处。一位母亲带着孩子在外地治病，却收到孩子父亲起诉变更抚养权的法院传票，因无法赴庭应诉，焦急落泪。林丽丽了解情况后，立刻协调开启“云上法庭”，通过视频开庭审理。最终法院维持原判。对方想送锦旗表达感谢，林丽丽却劝她：“把钱花在孩子治病上，比什么都强。”

　　对未成年人的守护，林丽丽从未止步于法庭之内。作为辖区二十多所学校的法治副校长，她持续探索更具实效的普法路径，让“送法进校园”真正走进孩子们内心。围绕校园欺凌、未成年人诈骗、性教育等少年成长关键问题，她牵头定制系列专属课件，并结合各校需求与社会热点动态更新内容。她还创新推出“沉浸式体验”普法模式：带孩子们参观法庭，穿上模拟法袍担任“小法官”，审理模拟案件；或走进模拟羁押室，直观感受“违法的代价”。

　　“看到法治的种子在孩子心里悄然生根发芽，用专业帮助他们避开成长的坑，这份成就是书本和考试给不了的，也是这份工作最珍贵的馈赠。”林丽丽说道。

　　这些年，林丽丽和同事共同推动了多项暖心举措：为精准帮扶失足少年，他们编写《缓刑帮教考察手册》，“把能想到的未成年人各类情况细致罗列”，用制度护航成长。为扩大法治教育覆盖面，他们常态化开展“开学法治第一课”等活动，惠及上万名学生。林丽丽自己也从未停止专业深耕，她从审判实践中挖掘调研课题，撰写了八十多篇调研文章和案例分析，既为同行分享办案经验，也将实践经验升华为理论成果。

　　十三年来，林丽丽参与审理各类案件3600余件，其中涉未成年人案件600余件。这份坚守赢得广泛认可，先后获评“人民群众满意的政法干警”“办案标兵”等荣誉。2024年，在少年法庭成立四十周年之际，她更被最高人民法院评为“人民法院少年审判工作成绩突出个人”。

　　面对荣誉，林丽丽始终淡然。她认为，这既是对过去的肯定，更是对未来的鞭策。“一名好法官，一定是在审判案件中不断成长、成熟的。”她坦言，“这些成绩从不是我一个人的功劳。”她希望通过进一步提高案件审判的质效，回报每一份信任。

　　“未成年人保护不是法院一家的事，需要家庭、学校、社会共同发力。”谈及未来，林丽丽眼中闪着光，“我想用法律保护好未成年人的身心健康成长。”

　　记者：宋莉

　　策划：杨月 代红玉

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