校园里，到处是星空。

　　□金陵晚报记者 李花

　　抬头仰望星空，原本稀松平常的事，在城市中已渐渐成为一种奢侈，你可能无法想象，全球每3人中就有1人无法看到璀璨的星空。究竟是什么夺走了城市上空的星光？是城市雾霾抑或是光污染？这周，拉萨路小学一年级正在开展“扑流萤望星空”的主题学程周活动，其中一课就是学生走上街头，进行一场别开生面的“星空知识的问卷调查”。

　　调查

　　看不到璀璨星空因为什么？超4成人答错

　　孩子们的“星空知识”调查问卷总共是5题，都是选择题。调查中，很多大人都觉得“很惭愧”，因为他们的很多答案都是错的。其中错误率最高的是最后一题：在我们的城市天空能看到璀璨星空的机会越来越少了，您认为主要是什么原因？选项有三，分别是灯光污染、云层太厚和雾霾。从该校一（5）班244份调查问卷的统计中发现，正确率仅57%，也就是说，超4成人答错了，而错误的答案中，绝大多数人选择了雾霾。虽然大家对雾霾极其厌恶，但这次，雾霾是“无辜”的。

　　为什么不是雾霾？孩子们也没有闲着，他们告诉错误的人，答案其实是：灯光污染。日前，意大利和美国的研究小组在美国科学杂志上发表了一篇研究报告。报告显示，因夜间照明等人工光线过剩导致的“光污染”问题，使全球每3人中就有1人无法看到璀璨的星空。

　　随着城市化进程的推进，日本约70%的人口居住在看不到银河的地方。北美有近80%、欧洲有60%的人无法看到银河。光污染主要对科学家们观测天体造成影响，但研究小组指出，“光污染剥夺了人们仰望星空思考的机会。和其他污染相比，光污染并未受到重视，这已不只是科学家的烦恼了”。另一方面，在非洲国家乍得和中非等地，在没有人工光状态下过夜的人口接近80%。

　　制作

　　生涩的天文原来可以“造”出来

　　阅读星空绘本、动手制作火箭和直升机、到野外仰望星空……除了上街调查，学程周的课程非常的丰富，记者也随同该校一年级400多孩子一起上了“制作星空”主题课。孩子们通过制作直升机、水火箭、星座转盘等，了解了生涩的天文。

　　记者在现场看到，一（6）班教室里，老师给孩子们讲课的主题是如何制作“水火箭”。从人类探索星空的历史讲到火箭发射的原理，孩子们听得跃跃欲试。讲完“水火箭”的制作过程后，动手操作正式开始。孩子们将可乐瓶作为火箭的身体，用半圆形纸片折成圆锥形当火箭的头部，然后用彩纸装点火箭的身体。火箭制作完成后，在里面装上一些水，最后，来到大操场，在老师的指导下，用专业的仪器给“火箭”增加压力。“噗”的一声，随着压力达到一定要求，“水火箭”腾空而起。“太好玩了，飞起来了，飞得还特别高！”看到成功发射，孩子们手舞足蹈。拉萨路小学一（5）班沈炜雄同学说，一直觉得，星空离我们很远，宇宙触不可及，原来都可以通过自己的手“造”出来，太开心了。

　　目的

　　培养大气开阔的胸怀

　　银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。拉萨路小学一年级的小朋友在学程周（一周）里不上其他的课程，专门“望星空”。

　　拉萨路小学课程部主任贾卉老师说，之所以把“星空”课程放在一年级，是为了激发孩子们的好奇心，培养他们大气开阔的胸怀。一年级的孩子单纯可爱，犹如璞玉。一年级，在他们身上种下好奇的种子，等春风来了，种子就会发芽，迎来的是广袤浩瀚的开阔和大气。在学程周之前，学校通过书籍推荐、知识牵引，让孩子们了解星空。学校布置孩子们写：栅栏、拱桥、星星等小短文，让孩子们感受星空的浪漫。学程周里，孩子们听各种星空的故事，制作星空的物体，进行星空的问卷，夜晚一起看星空的秘密，进入模拟的太空……让孩子们全方位感受宇宙星空的奥秘。贾卉说，也希望这种神秘、浪漫、大气影响孩子的一生。

　　新闻附件

　　孩子们的问卷调查题目

　　1、您知道太阳系有哪八大行星吗？

　　A、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

　　B、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、冥王星

　　C、水星、金星、地球、火星、木星、土星、冥王星、海王星

　　2、天上有多少个星座？

　　A、12 B、88 C、108

　　3、中国于2016年10月17日在酒泉卫星发射中心发射成功的载人飞船，你知道它的名字吗？

　　A、神舟九号

　　B、神舟十号

　　C、神舟十一号

　　4、世界上第一个登上月球的人是谁？

　　A、阿姆斯特朗

　　B、奥尔德林

　　5、在我们的城市天空能看到璀璨星空的机会越来越少了，您认为主要是什么原因？

　　A、灯光污染

　　B、云层太厚 C、雾霾