纱帽山小学坐落在长江之滨，创建于1946年,是一所汉南大地上最早的现代学校。学校占地面积46亩，建筑面积8000余平方米，绿化面积8606平方米。目前开设了32个教学班，拥有110名教职工，学生1874名。

　　近年来，学校提出了“以雅育人 奠基未来”的办学理念，以“书法陶情 诵典励志”为办学特色，全体教职员工锐意进取，励精图治，形成了厚爱、善教、创新的教风和勤学、善学、乐学的学风，教育教学质量稳步提高，具有广泛社会影响和良好口碑。

　　以经典浸润心灵 用翰墨书写人生

　　纱帽山小学专注培养小雅士

　　深厚底蕴 70余年的育人积淀

　　步入这所具有70多年历史的小学，给人的印象是校园面积广阔，楼群错落有致，景点布置有序，自然环境优美。

　　校园内的鸟语花香、走廊间的国学经典、教室内的励志牌匾、楼梯间的德育系列、陈列室中颇具功力的师生书法藏品，如花似锦。学校文化墙贴满了师生的书画作品，走廊的墙壁上挂满教育格言、名人警句、经典美文；各个楼层也形成文化系列……清新雅致的校园环境，传来阵阵翰墨之香，配上学生声情并茂的诵典之音，整个学校真是“乐园、家园、德馨满园；墨香、花香、书香满园”。

　　纱帽山小学全方位规划各景点、绿化带、活动区，形成“一个主线两个板块四个层面”的文化布局，使其形成校园文化系列，营造鲜明的办学特色、浓厚的育人氛围。

　　良好的学习氛围、鲜明的办学特色、健全的德育体系助推学校走上快速发展的道路，学校先后荣获“武汉市综合办学水平示范学校”、“武汉市校园文化建设十佳学校”、“武汉市园林式学校”、“武汉市道路交通管理安全学校”、“湖北省绿色学校”、“武汉市群众满意中小学”、“武汉市小学素质教育特色学校”、“武汉市书法特色教育示范校”、“武汉市民主管理五星级单位”、湖北省“课内比教学，课外访万家”先进学校、武汉市实施小学生语文素养提升工程“20＋20亲近母语行动”先进学校、武汉市中小学“经典诵读 优秀传统文化进校园”教育活动示范学校等称号。

　　办学特色 书法与诵典的组合拳

　　纱帽山小学早在2009年提出了“书法陶情 诵典励志”的办学特色。

　　为了使孩子人格得到熏陶，文化品位得到提升，学校编写了《书法》、《经典诵读》两套校本课程。每周安排专职教师上课一节；成立“杨鼎华书法工作室”和“黄金娥诵典工作室”，加强书法和经典教研活动，定期邀请著名的专家、书法家来校讲座，指导教师、学生习字诵典；开展“一日一练 一日一诵”活动，学校每天早上安排20分钟诵读，中午安排20分钟书法，晨读午练时，安排专职教师到班，书法工作室教师分配到各年级进行书法指导，同时成立学生书法活动室，对有潜质的学生进行提高训练，由专职书法教师辅导。

　　为了激发学生兴趣，学校每学年举办“书法节”、“诵典节”系列活动，进行书法评级和诵典争星；设立“师生书法作品陈列室”，收藏教师、学生书法作品，对被选入的学生作品，学校给学生本人发放《作品收藏证》，以激励学生不断进步。由于长期坚持练习，学校师生在各项书法比赛中都获得了可喜成绩。

　　除了在学生中全方位推广书法与诵典，学校还组织以师德师风为主题的书写楹联活动、“过新年 送春联”活动等，推进纱帽山小学《书法诵典课程的构建与方法》内涵发展项目，抓师德与提师能两不误，努力塑造学校干部和教师队伍新形象，提升办学质量和学校品位，办好人民满意的教育。学校被评为首家湖北省书法教学实验基地。

　　三全德育 绽放绿色健康生命

　　学校一直以来坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，切实落实“全面育人 全员育人 全程育人“的德育模式”，把德育工作摆在各项工作突出的位置，认真贯彻德育政策法规及文件精神，加强和改进德育工作，不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性，开展富有学校特色的丰富多彩的德育活动。

　　充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，积极和周边的武警中队、区交巡警大队、非凡电池厂、社区福利院和社区居委会通力协作，努力抓好学校、家庭和社会三结合教育，大力开展德育品质教育、法纪教育、感恩教育和心理健康教育。

　　以师生发展为本，努力创建学生喜闻乐见的校园文化，形成以物态文化、行为文化和精神文化为核心内容的校园文化体系，教学楼一楼学生的书法作品；二楼行为规范教育牌；三楼养成教育牌；四楼名人名言等；艺术楼楼梯、走廊上悬挂着艺术名家的画像以及他们的名言，让学生时时处处感受艺术和德育的熏陶，使学校处处成为学生接受德育教育的场所。

　　雅行教育 学生争当雅行少年

　　3月23日中午，纱帽山小学校园一片寂静，孩子们都在各自教室里静静地阅读书籍。这是学校开展“午间静阅”工程的一次大检阅、大比拼—— “午间静阅我最静”竞赛活动。铃声一响，老师和学生都自觉选取书籍，认真地阅读起来。老师们欣喜地看到学生的变化：以前中午校园喧闹声一片，疯逗打闹，现在是静静的阅读；家长们欣喜地看到孩子的改变：以前孩子回家看电视、玩手机，现在是静静地阅读。

　　学校还开展了一系列实践活动，从各方面浸润“雅行教育”。在3月学雷锋日，学校少先队开展了“学雷锋精神 争做文明小雅士”校外实践活动。同学们兴高采烈地拿着扫帚撮箕走出校园来到中百仓储门前广场，主动清扫广场上的垃圾、清洁卫生死角、把市民便利自行车擦洗的干干净净，小雅士们还向市民发放了环保袋和环保倡议书，通过实际行动诠释雷锋精神代代传的真谛。在清明节前夕，学校组织学生代表前往陈家山烈士陵园，开展了以“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”为主题的扫墓悼念活动，让少先队员们走近家乡英雄，真实体验和感受家乡英雄烈士的事迹，不忘英烈遗志，树立远大理想，培养了孩子们的爱国主义情操。同时也是学校实施德育“雅行教育”，对慎终追远、敦亲睦族、人本孝道的民俗文化的继承与发扬。

　　今年4月，纱小举行市级优秀学生竞选活动，来自四、五、六年级的45名候选人分个人演讲和才艺展示两个板块进行竞选，由校领导、教师代表组成的评委组对学生们进行评分。45位候选学生娓娓述说自己成长轨迹中的一个个闪光点，深情的诗歌朗诵、美轮美奂的拉丁、行如流水的书法展示，让活动熠熠生辉。此次竞选活动不仅培养了学生的参与意识、竞争意识、民主意识，而且充分体现了纱小“以生为本、规范管理”的教育理念。

　　从学生行为习惯的转变，到各种社会实践活动的浸润，无处不显现出纱帽山小学在围绕“以雅育人 奠基未来”的办学理念所实施的“雅行教育”正在以坚实地步伐向前踏实迈进。