本报记者 史琳禾

　　“修其身”“齐其家”……作为教师的徐明国一直以来都以“学厚为师，德高为范”作为自己的职业理想和标尺，工作中，他多次被评为吉林省骨干教师，2013年他又获东北地区优秀课指导教师和优秀教研员称号；生活中，他温馨的四口之家是很多人眼中的最美家庭。2015年3月被评为长春市南关区最美家庭，2016年3月被评为长春市朝阳区最美家庭、吉林省最美家庭，2016年5月被评为全国最美家庭。这赞誉和认同的背后是徐明国和妻子多年来对生活的悉心经营。

　　2015年，徐明国欣喜又平和地对朋友说：“儿子终于被吉林大学数学学院信息与计算科学专业录取了，心里的石头总算落了地。”可这个以598分的高分被第一志愿第一专业录取的男孩其实是一个脑瘫患儿。

　　1997年，一个男婴的呱呱坠地为这个平凡的家庭增添了乐趣和希望，徐明国和妻子沉浸在初为人父母的喜悦之中。可一段时间后，孩子在出生时因难产引起“脑缺氧后遗症”的病征不断地表现出来，孩子8个月的时候，被确诊为脑瘫患儿。这个诊断对于他们夫妻来说无异于晴天霹雳，但他们并没有放弃，毅然选择用爱来扶持孩子的成长。

　　“孩子写字、走路、说话比同龄孩子晚，在小学三年级以前不会写字，吃饭都需要喂。6岁上了小学，当时他不会走路，选择上学是没办法的事，因为没有幼儿园愿意接收这样的孩子。由于孩子身体的状况，我和他妈妈就在家里进行教育。”“因为大脑无法有效支配双手的活动，在课堂上，孩子只听课，不写字，就这样听了三年。”到了四年级，徐明国用硬纸板抠出方框，将纸板盖在本子上，让儿子练习写字，练了一年多，孩子总算会写字了。

　　徐明国回忆起儿子徐永琛的成长过程，那一幕幕仍历历在目，对于这个家庭来说，每一天不仅是岁月流逝，更是苦心经营。“为了锻炼孩子的说话能力，在永琛小的时候，早上一醒，他妈妈就带他背古诗、讲故事。母子俩也经常用‘黄河黄河，我是长江。长江长江，我是黄河’这样的口语进行沟通，他才逐渐能听清别人说话，他说的别人也能听懂了。”徐明国说。

　　夫妻二人不仅悉心照顾儿女成长，还不遗余力地孝顺、赡养着双方老人。不论工作多忙，他坚持每天问候双方老人，一旦老人打电话找他，不论时间多么紧迫，也不论身处何地，他总会在第一时间赶过去。

　　四口之家的温馨生活来之不易，二十多年来夫妻二人在工作岗位上教书育人、爱岗敬业；脑瘫儿子自强不息、勤奋好学；6岁的小女儿天真无邪、明理可爱。

　　徐明国儿子的事迹广为人知后，很多脑瘫患儿的家长找到了徐明国，徐明国家庭的美好、孩子的优秀，让这些家长看到了希望。“我很理解他们，也希望自己能够帮助到他们，孩子其实就是一个家庭的希望，拥有脑瘫患儿的家庭的确很难。”每次遇到向他们求助的家庭，徐明国和妻子都是尽全力为他们提供帮助。如今，基于自己教师的职业优势，徐明国利用休息时间走进长春市绿地新里社区，为孩子们进行免费心理学教育和学习辅导；在省图书馆，为学习有困难的孩子提供义务辅导。看着这些孩子的成长，徐明国明白了，生活只有经营，没有捷径。