中新网4月27日电 4月25日，专注于VR内容+云端闭环生态链的北京格如灵科技携手康乐里小学就 “虚拟现实在中小学教学中的应用”做了一次别开生面的教科研活动，北京市西城区主管领导、教科研老师悉数到场，为虚拟现实落实到教学场景的进一步发展提出了诸多的建议和意见。

　　在科学课上，同学们人手一个VR眼镜，配合着康乐里小学和格如灵科技联合开发的“花和果实”的课件，让同学们直接感受了花粉的传播，同时也体会了变成精子后花朵受精的过程。老师使用iPad播控VR视觉内容的过程中，整个课堂置身在微观的世界，同学们带着问题进行了一次形象的教学体验。

　　格如灵科技的创始人兼CEO张琨在研讨会后表示，“研讨不是作秀，是在一线教学中更好的发现问题并解决问题，在过往几十个学校落地使用上看，新的技术今天的VR也好，AR也好甚至AI，都需要寻找到最为核心的场景。”

　　在观摩了学生使用VR内容的教学模式后，在场的主管领导和老师也都认为新颖的技术应该更加全面地进入课堂。格如灵推出的未来课堂系列VR教学产品并不是凭空建构，而是深入学校与教学环节相匹配。而想要生产与教学环节相匹配的VR内容，不只要请老师把关，还要实现在学校完全落地，持续使用。

　　张琨认为，在教育领域，如果不进入学校，走入日常教学生活，任何新的尝试都很难产品化，更妄谈产业化。此次研讨会后，领导、专家和老师都进一步就VR内容的研发进行了深度探讨。

　　VR和AR应用于教育，必须实现“场景为王、实践出真知”。还原到教学认知的发展历程，才能进一步实现体验式教学，提升教学质量。