□心理港湾 ■记者 刘玉纯

　　案例：

　　11岁的文文已经上小学五年级了，但在父母眼中，他是个特别胆小的男孩，最明显的是在家里不敢独自去卫生间，有时还要拉着比他小几岁的妹妹一起去。家里的卫生间有两面窗户，他洗澡时不仅要开窗还要开着门。爸爸发现了，生气地逼他把门关上洗澡，可当文文出来时，却是脸色苍白，把全家人都吓坏了。后来，父母就不敢再让他关门了。

　　大家问文文到底在怕什么？文文说：“我也不知道怕什么，就是觉得有一双眼睛在后面盯着我……”

　　分析与建议：

　　张碧榕咨询师认为，文文出现了幽闭恐惧的现象。幽闭恐惧症属于恐惧症中较为常见的一种，是对封闭空间的一种焦虑症。幽闭恐惧症患者在某些情况下，例如电梯、车厢或机舱内，可能发生恐慌症状，或者害怕会发生恐慌症状。

　　出现幽闭恐惧症的原因有很多，如成长经历、性格因素、心理压力等。张碧榕咨询师认为，幼年时期的创伤性经历跟幽闭恐惧症的关系很大，幼年的不愉快经历让孩子受到心理伤害，出现了心理阴影，有可能出现幽闭恐惧现象。

　　在这个案例中，文文的父母百思不得其解：这么大的男孩子为什么会胆小到连一个人上家里的卫生间都困难，哪里出了问题呢？经过深入的了解，张碧榕认为文文的心理问题与从小的隔代养育有关。原来文文的爸爸长期在外地工作，他4岁前在老家由妈妈和爷爷奶奶轮流带，爷爷奶奶十分溺爱他，奶奶是个控制欲很强的人，对儿媳妇很挑剔，纵容孙子，孩子吃饭从来没有自己动手过，都是坐在电视前看电视，奶奶端着碗一口一口喂。妈妈跟奶奶的教育理念不一样，时常争吵，在孩子眼中，最后都是奶奶赢了。

　　文文4岁后父母带他离开老家，母亲辞职全职带他。但此后文文脾气变得暴躁孤僻，和妈妈似乎“有仇”，希望回到爷爷奶奶身边生活，有时甚至说“放假我要回爷爷奶奶家，爬也要爬回去。”

　　张碧榕认为家庭教养理念不一致是孩子心理成长环境的大忌。文文的家庭中两代大人中父亲的功能均显薄弱，奶奶与妈妈争夺教育权，每次又是溺爱孙子的奶奶赢了，孩子自然更加认同了奶奶，对不得不跟随父母离开奶奶心怀怨恨。

　　孩子在三四岁之前如果能培养出信任、自主的品质，在三四岁以后对同性父母逐渐产生认同，这是心理上比较理想的发展状态。如果父亲常常缺席，或保护引领家庭的权威不足，男孩就会认同最亲近的女性抚养者，那么他内心中就难以发展出“怎样做一个男人”的底气，这会对他产生很久远的影响。孩子会产生表现不一、程度不同的心理障碍。有的孩子归属感紊乱，担心爷爷奶奶去世，脾气大，出现厌学现象；有的就像文文一样出现了恐惧现象。

　　孩子的问题需要父母双方甚至整个家族来面对，张碧榕建议文文的父母双方除了改善彼此沟通方式外，还可以在以下几个方面加以改进：父母双方在适当的时候为早年未能亲自养育向孩子真诚道歉，孩子会学到有担当；对子女爱和教育并重，慢慢转化，孩子自然会知晓分寸；母亲更多赞赏父亲，父亲更多与孩子相处，既有温暖，也有力量。

　　最终，孩子会教我们怎么做父母。父母从小没有给予孩子的爱和陪伴，后来都要为此付出更多的补偿，如此，总有一天文文终会不再惧怕“背后的那双眼睛”。张碧榕：

　　国家二级心理咨询师、高级沙盘游戏治疗师、福建省心理咨询与健康教育研究会会员