■图片新闻

　　迟明莲

　　日前，在大连市高新区一中召开了大连市冷冉教育思想研究与实践推进办公室成立暨阶段成果交流研讨大会，大连市第四十四中学的迟明莲副校长代表中山区在会上做了《开展情知教学研究，打造立体互动学堂》的交流汇报。她从深入学习情知教学说的理论内涵，分析领会立体结构的精神；建构“立体互动学堂”模式，引导课堂教学中的情知统一；探索信息技术应用下的模式创新，促进学生自主学习三个方面介绍了学校冷冉情知教育的学习研究情况，得到了与会领导、专家和同行的好评。

　　据了解，学校的冷冉“情·知”教育思想研究起步于上世纪八十年代，一直以来，他们始终坚持以冷老的教育思想作为学校教育教学工作的重要理论依据，不断进行理论指导下的实践探索。他们认为，学校教育的主体是学生，培养学生自主成长发展是学校的教育目的，作为教育者，当发现真正适合学生，对学生成长有作用的教育理念，这才是对教育者最大的认可与肯定。“情·知”教育思想就是大连市第四十四中学办学理念的重要理论支撑，学校将在不倦的探索中打造更加适应时代需求的新型课堂，培养出更多的适应社会发展未来发展需要的复合型人才。