中国青年网北京6月2日电（记者 张玘云）“我们最初对青少年模式的期待可能只是信息无害，但现在我们希望青少年模式能主动给孩子展示有价值的信息。”5月28日，清华大学新闻与传播学院副院长、长聘副教授张铮参加由中国社会科学院新闻与传播研究所主办的《互联网平台青少年模式测评报告》发布会暨研讨会时，分享了其对抖音平台青少年模式的研究成果。

　　清华大学新闻与传播学院副院长、长聘副教授张铮。主办方供图

　　张铮认为，现在用户对于青少年模式的期待慢慢从被动走向了主动，原来更多是以被动防御、过滤有害信息为主，现在用户则期望青少年模式能够给青少年带来有价值的内容。短视频平台青少年模式的内容要从有用、有益向有趣转化。据了解，抖音通过联合行业专家、学术机构、出版社、公益组织、学者教师等知识型创作者的方式，不断丰富青少年模式内容库。目前，抖音上面向青少年的科普类创作者已达数万人；2023年，抖音青少年观看热门科普视频次数较去年提升1倍，泛知识内容最受欢迎。

　　最后，张铮建议短视频平台给青少年添加互动功能，让青少年可以在某一个视频下做出评论、反馈，因为评论区里的观点碰撞往往能给青少年带来更多新知。总的来说，平台青少年模式在内容建设、功能健全上仍然大有可为，优质内容的供给数量和供给方式，需要追赶上当代青少年的认知迭代速度和媒介使用能力。