中国青年网北京6月2日电(记者 张玘云)“我们最初对青少年模式的期待可能只是信息无害,但现在我们希望青少年模式能主动给孩子展示有价值的信息。”5月28日,清华大学新闻与传播学院副院长、长聘副教授张铮参加由中国社会科学院新闻与传播研究所主办的《互联网平台青少年模式测评报告》发布会暨研讨会时,分享了其对抖音平台青少年模式的研究成果。
清华大学新闻与传播学院副院长、长聘副教授张铮。主办方供图
张铮认为,现在用户对于青少年模式的期待慢慢从被动走向了主动,原来更多是以被动防御、过滤有害信息为主,现在用户则期望青少年模式能够给青少年带来有价值的内容。短视频平台青少年模式的内容要从有用、有益向有趣转化。据了解,抖音通过联合行业专家、学术机构、出版社、公益组织、学者教师等知识型创作者的方式,不断丰富青少年模式内容库。目前,抖音上面向青少年的科普类创作者已达数万人;2023年,抖音青少年观看热门科普视频次数较去年提升1倍,泛知识内容最受欢迎。
最后,张铮建议短视频平台给青少年添加互动功能,让青少年可以在某一个视频下做出评论、反馈,因为评论区里的观点碰撞往往能给青少年带来更多新知。总的来说,平台青少年模式在内容建设、功能健全上仍然大有可为,优质内容的供给数量和供给方式,需要追赶上当代青少年的认知迭代速度和媒介使用能力。