中国青年网北京6月2日电（记者 张玘云）“蚊子究竟爱叮什么人？”“极光为什么有红的也有绿的？”“一棵树为什么会开出不同的花？”

　　清华大学毕业，从事软件研发的郝博伟，总是被女儿的“怪”问题问倒，不想敷衍孩子的他索性在抖音上做起了短视频科普。两年来，他在自己的账号“@清华圆子爸爸讲科学-点亮好奇心”上解答了400多个千奇百怪的问题。5月28日，由中国社会科学院新闻与传播研究所主办的《互联网平台青少年模式测评报告》发布会暨研讨会在京举办。郝博伟在现场做了主题分享。

郝博伟在现场做主题分享。主办方供图

　　“我孩子大概2、3岁的时候，看到各种各样的东西都会问我问题，经常把我问蒙。我就思考该怎样利用科学的方式，更好地解答她的问题，于是就把搜集资料、解答问题的过程和答案拍成了短视频，发布在抖音上，希望能帮助到更多的父母。”郝博伟选择在抖音分享生活化、趣味化的科普视频，因为“很多专业人士，比如教授、院士都在抖音上做科普，在这个平台上传播科普内容更容易被青少年和家长们看见。抖音青少年模式里还有各种科普知识合集，我创作的内容也被收录进去了”。

　　《互联网平台青少年模式测评报告》显示，抖音青少年模式具有“内容偏好调节”功能，用户可调整科学科普、人文历史、绘本儿歌等15类内容的推送偏好。这些功能的增设体现了个性化、人性化，真正激发未成年人自主开启保护模式的动力。

　　据介绍，抖音青少年模式推送的内容以泛知识、重教育为主，轻娱乐为辅，截至目前已覆盖科普知识、人文历史、绘本儿歌、安全教育、兴趣才艺等30余个细分品类，满足不同年龄段青少年定向获取感兴趣内容以及深度学习的需求。

　　在郝博伟看来，如今信息传播速度飞快，学习方式也该应时而变。短视频平台的青少年模式，让青少年的知识学习方式变得更加丰富，且更加安全，还有助于亲子关系的培养。

　　“我们在创作的过程中发现，青少年模式不仅能让忙碌的家长得到一定程度的解放，给孩子自己探索的时间和机会，还能帮助家长创建相互陪伴的场景。”郝博伟的视频发布后，收到了不少家长的反馈，让他高兴又欣慰，“家长们说，希望能从这里找到答案来回答孩子的问题，而不是或含糊或简单地地回答孩子‘不知道’。”