2月20日，本是一个平淡无奇的日子，但对于浙江淳安的汪凌莹来说却并不普通。因为这天，学校老师会来家里给她上课，这是她新春开学的第二节课。

　　 因为先天性残疾，今年已经13岁的汪凌莹无法行走，读书识字也较常人略晚。2014年8月31日，汪凌莹的父亲曾背着她到淳安县浪川乡双源完全小学求学，但因为自身身体情况，活动不便，视力也不好，只上了一天学的她，只能无奈回家。后来在校长蒋有兵组织带领下，学校全部12名教师每周轮流开始对汪凌莹进行送教。

　　 今天要来的老师叫王苏妹，是浙江淳安县浪川乡双源完全小学的一名语文老师。当她结束了上午的教学课程后，顾不上午休，她回到办公室开始在一本《特殊儿童送教记录本》上做着备课，而这，是为轮椅女孩汪凌莹准备的。

　　 据了解，这本送教记录本已经是第六本了，在记录本上清楚写下了老师们每一次的教学，也见证了汪凌莹的成长和收获。

　　 “每周哪个老师上课，上课的内容都已经提前安排好。”王苏妹告诉记者，这个学期第一周是90后王彩君老师上课，每个老师一学期送教两到三次，每周都不落下。

　　 汪凌莹家距离双源完小差不多四五公里，老师们平常都是步行或者骑车前往，沿着乡间小路，走到“钱川村”公交站台，再往里走上几百米，就到了汪凌莹家。

　　 得知今天下午要上课，汪凌莹早早在自家桌子前盼着老师到来。

　　 今天王苏妹要给汪凌莹上的内容是姓氏歌，她先拿出几张印着字的纸，展示给汪凌莹看。然后她用手指着每个字让汪凌莹读一下，读完了再让汪凌莹在作业本上写下来。

　　 “你再把这句话读一遍。”王苏妹说。汪凌莹用手指着书本上的内容，一个字一个字读出来。

　　 在王苏妹的努力下，一节课下来，汪凌莹已经能和王老师简单对话。“你姓什么？”“我姓汪。”“老师姓什么？”“你姓王。”

　　 每次上门授课，老师们考虑到汪凌莹的身体状况，仅安排两个半小时，但往往会超时。因为汪凌莹有太多的疑问，有太多的不舍，她希望老师能留一会儿，再留一会儿，她的眼睛里，充满了对知识的渴求。

　　 “有时候感觉累了，就想想汪凌莹，想想学校的孩子们，他们给了我很多的动力。”王苏妹告诉记者。“这些农村孩子多数家境不好，读书是他们唯一能走向世界的机会。我也希望通过自己的力量能帮助他们把基础打好一些。”

　　 1个渴望上学的孩子，12名老师，不，准确地说是全校所有老师的爱心接力，在浙江淳安上演了这样一个感人的故事。