接着，两兄妹开始交流如何有技巧的憋屎，哥哥还给妹妹做起动作的示范。讨论很热烈，但妈妈并不认为这是一个无聊的屎尿问题。最后她灵机一动：何不引导孩子就此写个书面报告给校长？于是兄妹分工合作，先是在学校厕所蹲点观察，逐一想出解决办法；然后哥哥查百度完善知识，负责画画和写文字，妹妹负责涂颜色。