授课开始后，我对该校拥有独自的教科书而感到吃惊。这本教科书据说是以第一代JICA志愿者为了外国人技能实习制度的选考面试而收集的词汇为基础，我的前任与学生们一起制作而成的。

　　另外，我在课堂上通过与学生们会话，感觉“反而是自己学习了2个小时”。说起来非常失礼，我以前一直认为在中等专门学校这样的地方，每天花大量时间进行学习的学生是很少的。因此，他们在学习上的高昂热情让我非常吃惊。

　　我上任后，马上有一名学生A君在我身边做起了辅助工作。他也是我前任的学生，计划今年春季前往日本留学。他的日语能力非常高，我尽管是在中国，但是他的存在使我几乎失去了说中国话的机会。他在学习日语时，有时会神情激动地跟我谈及他很尊敬我的前任。另外，在这所学校，也让我知道了日语演讲比赛活动的意义重大。这所学校的演讲比赛是我的前任们发起的活动，对学生们来说也是学习的巨大动力，从准备阶段开始，就有很多学长给后辈提供建议和指导等，构筑起来良好的学生关系。由于是在我刚刚赴任之后，对环境还不太熟悉，语言沟通方面还比较欠缺，对举办演讲比赛很缺乏自信。不过，由于获得了A君的热情支持，我决定今年如期举办演讲比赛。在我跟同事说起“想举办演讲比赛”的时候，大家都高兴地给我提供了很多帮助。这次演讲的题目最终确定为《将来的梦想》。学生们在演讲中谈及“我认为日语是世界上最美的语言，所以我想成为日本的歌手”“我非常憧憬口译工作，因此我将之确定为我的梦想”“在电视上看到很多日本的街道和风景，我想以后亲眼去看看，亲身去体验感受一下”等等，充满了各种令人心情激动的内容。我被学生们的梦想所感动，深感来到这所学校非常幸运。

　　非常感谢校方和我的前任，让我能在这样良好状态的学校任教。今后，我将竭尽全力地努力做好我的工作。

平成28年度青年海外志愿者 武汉财贸学校日语教师 吉田考

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　　人民网日本频道 2017年4月13日