中国青年网北京3月11日电 (记者 谢东樱 实习生 支慧媛) 核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。培育具有强大凝聚力、感召力和引领力的核心价值观，事关国家、民族的盛衰兴亡与长治久安。凡一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程;思想防线被攻破了，其它防线也就很难守住。全国政协委员、民革河南省委会副主委、河南财经政法大学教授马珺认为，面对新时代新要求，面对新征程新任务，持续深入地培育和践行社会主义核心价值观，意义重大而深远。

　　全国政协委员、民革河南省委会副主委、河南财经政法大学教授马珺接受中国青年网采访。中国青年网实习生 支慧媛 摄

　　马珺表示，要在全社会广泛深入开展社会主义核心价值观宣传教育，使社会主义核心价值观深入人心。她提出，宣传教育不是万能的，但没有广泛深入的宣传教育是万万不行的，宣传教育是基础。目前，仍有部分社会成员甚至是大学生对社会主义核心价值观的内容都不能说得准确、周全。必须创新方法手段，充分运用新兴媒体技术，持之以恒，久久为功，在落细、落小、落实、抓常、抓细、抓长上下功夫，促使社会主义核心价值观家喻户晓、人尽皆知、深入人心，强化对国民的教育引领，增强国民的认同感和归属感。

　　其次，要切实保护和弘扬红色革命文化，充分发挥红色革命文化的重要滋养作用。马珺强调，红色革命文化是中国共产党团结和带领中国人民进行革命、建设的光荣历史的记录与见证，是中国共产党人特有的精神基因、精神标识、精神品质，渗透着中国共产党人的崇高理想，彰显着中国共产党人的无私奉献，凝聚着广大人民群众的优秀道德品质。要特别警惕、旗帜鲜明反对历史虚无主义政治思潮，强化对所有精神文化产品创作、生产、使用、传播的管理;要十分珍视辉煌革命历史，切实维护英雄模范人物形象，切实保护红色革命文化，发扬红色传统，传承红色基因，大力用红色革命文化传播和滋养核心价值观，为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。

　　同时，要充分发挥政策保障、制度规范、法纪约束的重要作用，真正形成有利于培育践行核心价值观的法治环境和制度支撑。德性始于教化而成于规范。德润人心，法安天下;法令行则国治，法令弛则国乱。马珺认为，培育和践行核心价值观，必须积极探索建立健全相关的抑恶扬善的激励与约束实效机制，充分发挥政策保障、制度规范、法纪约束的重要作用，既能为“当好人、有好报”提供政策、制度支持，不折不扣捍卫正义，使符合核心价值观的行为真正得到鼓励，又能为处罚违反道德、触碰底线的行为提供法治保障，使违背核心价值观的行为及时受到制约，毫不含糊惩治丑恶。

　　除此之外，马珺还提出了重要的一点建议，就是要充分发挥党员干部、道德模范、公众人物的示范作用，切实增强广大思想政治工作者弘扬正气的责任担当。党员干部是社会群体中的先进分子，德可为师、行可为范;道德模范是时代英雄，是有形的正能量、鲜活的核心价值观;公众人物通常比草根百姓拥有更多的号召力、话语权、影响力、响应力。马珺认为，要充分发挥这些重点人群的示范引领作用，促使他们真正成为中华民族传统美德的优秀传承者、良好社会风尚的奋力创造者、社会主义核心价值观的示范实践者。包括思想政治理论课教师、辅导员在内的广大思想政治工作者，是引领学生思想成长、建设具有强大凝聚力引领力的社会主义意识形态、培养担当民族复兴大任的时代新人的重要骨干力量，必须提高政治站位，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，唱响主旋律，打好主动仗，传播正能量。

　　教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。马珺表示，各级党委和政府要严格贯彻落实全国高校思想政治工作会议以及中共中央国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，严格贯彻落实教育部发布的《高校思想政治理论课建设标准》、《高等学校马克思主义学院建设标准》，坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央对进一步办好高校思想政治理论课、加强高校马克思主义学院建设的一系列重大决策部署，进一步加大对思想政治理论课教师、辅导员在内的广大思想政治工作者的关爱、支持、激励力度，进一步增强思想政治工作岗位的吸引力，进一步激发马克思主义理论教师队伍的职业认同感、归属感、自豪感，努力开创新时代高校思想政治工作新局面。