中国青年报客户端北京3月8日电（中青报·中青网记者 杨月 牟昊琨 实习生 杨雅雯 蔡欣彤）今年全国两会上，全国政协委员、华北水利水电大学党委书记王笃波提交了关于进一步提升大学生心理危机预防干预工作水平的提案。

　　“长期以来，社会上对心理治疗的第一印象就是‘贵’，《2022年国民抑郁症蓝皮书》指出，52%的患者不考虑心理治疗的原因在于费用高。”王笃波委员指出，要以“预、控、治、扶”为导向，倡导“早发现、早诊断、早治疗”的理念。根据他的调研，目前在实际工作中还存在着不少痛难点：部分学生和家长的病耻感较重，家校沟通、合作困难，容易贻误治疗时机；心理危机预防与干预体系建设和运行有待进一步加强；大学生因精神障碍就医存在经济压力和医疗保障困难；高校心理健康教育工作队伍的胜任力有待进一步提升。

　　在他看来，将常见精神障碍门诊费用纳入居民医保范围，完善相关医疗保障待遇和支付政策，有利于降低大中学生心理治疗成本，营造“关注心理健康，及时接受治疗”的良好社会氛围，有效保障青年学子生命健康。

　　他建议，首先，加强心理健康知识科普宣传，营造尊重、关爱、包容、帮扶的良好氛围。统筹各类媒体平台，普及心理健康特别是精神障碍的知识，推动全社会对精神健康问题的理解与接纳；倡导“早发现、早诊断、早治疗”的理念，强调精神障碍的可防可治；宣传精神类障碍康复案例，减少公众的刻板印象和病耻感；强化政策引导与法律保障。

　　第二，加强心理危机预防、干预及预后的过程把控，完善闭环管理机制。强化大学生心理危机监测预警，指导高校开展多频次、全覆盖的心理普测；建立全国大学生心理健康监测与预警一体化系统，监测学生心理健康状况、影响因素和发展趋势；由相关部门联合研制心理危机预警、干预、转诊及治疗恢复等一系列标准流程，指导高校规范开展相关工作；强化家校协同，用好家长课堂，推动家长履行监护职责，提醒家长从教育引导、以身作则、注重陪伴、疏导心理、配合学校等方面做好工作；研究制定心理健康问题学生复学机制，强化校内外相关部门协同配合，加强人文关怀，携手守护学生心理健康。

　　第三，优化大学生精神障碍医疗资源配置，完善相关医疗保障待遇和支付政策。深化医校协作，促进精神卫生专业机构与高校协作开展学生心理健康教育，进一步加强对青少年抑郁、焦虑等非重性精神障碍的诊疗服务；推动落实精神科医生进校园定期坐诊；地方可根据经济社会发展水平、承受能力和当地保障需求，逐步将治疗周期长、健康损害大、费用负担重的常见精神障碍门诊费用，纳入居民医保慢性病、特殊疾病保障范围。

　　第四，建立区域心理服务专业人才培训平台，建设高校心理健康教育工作队伍。完善以区域教育中心或区域医疗中心为引领，大中小学校为主体的高水平心理健康教育人才培训网络。开展青少年疑难危重心理问题解决、常见心理问题研究等专题研讨，满足区域内对于监测预警、健康教育、咨询服务、干预处置等相关专业培训的需要，加强心理危机干预和援助队伍的专业化、系统化建设。