中国青年报客户端北京3月5日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今年两会，全国人大代表，贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克提交了《关于支持中西部地区高等教育差异化发展的建议》。为加快中西部高等教育发展，逐步缩小中西部与东部地区高等教育差距，特别是缩小西部地区高等教育与全国平均水平的差距，邹联克建议支持中西部地区高等教育差异化发展，加快补齐中西部地区高等教育发展短板。

　　邹联克提出，从数量上看，中西部高校占据我国高等教育“半壁江山”。但客观上，我国高等教育发展不平衡、不充分的问题依然突出，东部地区高校和中西部地区高校在教育经费投入、高水平大学分布、师资队伍建设、创新能力等方面存在差距，特别是西部地区和东部地区的差距尤其明显。以贵州为例，贵州省是中西部地区中发展最滞后的省份之一，省内研究生教育规模小，目前博士硕士学位授予单位、博士硕士授权点数量及在校研究生数量均严重不足，研究生教育发展不平衡不充分的矛盾尤为突出，高层次人才欠缺，远远无法满足经济社会发展对高层次人才的需求。

　　“贵州高等教育是中西部高等教育的重要组成部分，更是中西部高等教育在全国发展中的缩影。”邹联克建议，首先发挥政策引领作用，推动中西部高等教育差异化发展，延续并强化政策倾斜支持力度，提升政策支持的精准程度，使中西部高等教育实现跨越式发展。同时，发挥东西部协作带动作用，建议在国家层面设置统筹东西部高等教育协作的管理机构，制定更具体指向振兴西部高等教育的相关政策，在地方层面设置相应的地方协作执行机构。创新东西部高等教育协作利益协调的激励机制，激励东部地区高校加大对西部地区支持力度。

　　其次是强化中西部高等教育持续投入保障。继续加大对中西部高等教育的财政投入，有效解决中西部高校优质教育资源稀缺的现实困境。通过对不同层次、不同类型高校的差异化投入，进行合理有效的供给设计、实施精确的帮扶管理，切实提高高等教育资源供给的精准度和科学性。为进一步提升西部地区高校科技创新能力和服务区域经济社会发展的能力，建议国家设立振兴西部地区高等教育发展资金或者扩大支持地方高校改革发展资金规模，加大对西部地区高校高质量发展的支持力度。

　　再次是支持中西部高校以“双一流”为引领加快发展。邹联克建议调整优化区域高等教育战略布局，支持中西部地区加快“双一流”建设，支持差异发展、特色突进，支持培育建设重大平台。