中国药大:“教的好”也可评教授

　　中国青年报客户端讯（姜晨 中青报·中青网记者 李润文）1月17日，中国药科大学召开人才工作会议。大会提出新时代中国药大“人才十条”改革思路，推出“破五唯”的改革方案，集中发布教师评价改革和人才发展创新等系列制度文件，不拘一格选拔人才、培育人才、成就人才。

　　“破五唯”是指打破唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项的评价标准。中国药科大学副校长郝海平从人才发展的时代背景、学校“十三五”人才梯队建设成效、人才发展的瓶颈与难题、人才发展内在规律、深化改革思路与举措、“十四五”人才发展规划等6个方面，详细阐释学校今后人才工作的新理念和新举措。

　　中国药大理学院教师芦金荣的课堂生动活泼，引人入胜，从来不用担心到课率的问题，甚至还吸引了不少其他专业的学生来蹭课。2021年，因为在3年“教学型特聘教授”聘期内教学业绩突出，芦金荣顺利获评教授职称，他的成功晋升得益于学校出台的《中国药科大学“教学型特聘教授”实施办法》。

　　“2017年起，学校面向坚守教学一线超过10年的副教授，特设‘教学型特聘教授’岗位，3年聘期内每年给予5万元补贴，为其持续开展教育教学研究提供支持，对期满考核优秀者在职称晋升时单设指标，独立评审。”郝海平介绍，中国药大坚持分类评价，拓展教师发展通道，根据学科特点，制定分类评价标准，陆续出台自然科学与人文社科类专任教师、思想政治理论课教师、实验技术系列教师和辅导员等不同系列教师职称评聘办法。

　　“作为一所药学特色的高校，社会各界对药大的期待是能够研发出真正能够救死扶伤的创新药物，攻克疑难杂症，我们推出了‘兴药学者计划’，这是中国药科大学人才引育的一项创新举措。”郝海平介绍，该计划聚焦药学学科及其交叉学科领域，建设人才特区，根据不同阶段人才成长需求的差异，搭建兴药顶尖科学家、杰出科学家、学术带头人、领军学者、青创学者五个层次人才梯队，对入选人才实行“按需设岗、明确目标、择优支持、聘约管理、动态调整”的管理模式，提供“免考区”或“长周期考核区”政策和经费支持，培育一批能积极投身重大科学问题和关键核心技术研究的杰出人才。