今天是8月10日，中国青年报“青年早新闻”来了——“青年关注、关注青年”！

　　中央气象台今日发布台风“白海豚”最新路径图！这些地方将有特大暴雨

　　中央气象台今天6时发布台风蓝色预警：登陆后台风“白海豚”向西偏南方向移动，强度逐渐减弱，今天（10日）早晨5点钟其中心位浙江省丽水市庆元县境内。预计，“白海豚”将以每小时20-25公里的速度向西北方向移动，强度逐渐减弱。降雨预报：10日08时至11日08时，浙江大部、上海、江苏、安徽、湖北北部和中东部、河南东部和中南部、山东南部、湖南东北部、江西北部、福建北部及台湾岛等地有大到暴雨，其中浙江东部和北部、上海西部、江苏南部、安徽中南部、河南南部等地部分地区有大暴雨，浙江东部、安徽皖南山区等地局地有特大暴雨（250-320毫米）。

　　从“恋爱技巧”到“人生课题”——

　　没有标准答案的“神仙课程”教大学生成长

　　据中国青年报今日7版报道，近些年，以亲密关系、人际沟通、人生成长、面对挫折为主题的通识课在各大高校持续走红，选课系统一开放便“秒光”，被学生称作“神仙课程”。中国海洋大学基础教育中心资深教师乔莉主讲的“恋爱与婚姻”开设了20多年，常年被学生列入“大学必选清单”；华中农业大学大学生心理健康教育中心副主任张延华主讲的“幸福心理学”热度经久不衰，吸引不少学生连续多个学期蹲守选课系统。

　　“这门课抢课难度堪比热门演唱会门票！”选课通道开启瞬间，上海大学工业工程专业学生张馨月掐着秒表操作，才好不容易抢到“爱情社会学”的选课名额。这门由上海大学社会学院副教授刘春燕主讲的课程已开设10年，每学期首轮选课便迅速报满，经常有旁听的学生。

　　“这类课程探讨的不仅是恋爱与情绪，更是每个年轻人都要直面的人生命题，如何自处、如何与他人相处，以及怎样拥有一段真正有价值、值得奔赴的人生。”在刘春燕看来，这类课程的火爆并非偶然，它们虽不直接对接就业、不传授考证技巧，却能够引导青年向内探索自我、向外理解他人，逐渐成为新时代高校大思政育人体系中一股柔软而有力量的补充。

　　丘成桐再谈中国籍数学家首获菲尔兹奖

　　据中国青年报客户端报道，9日，在2026国际基础科学大会上，大会主席、清华大学求真书院院长丘成桐提到，王虹凭借精深的分析功底与几何直觉，成功攻克三维挂谷猜想，为调和分析、几何测度论两大经典方向打开全新研究疆域。邓煜针对希尔伯特第六问题完成关键性突破，打通数学理论与理论物理的深度融合。

　　“这两项重要成果震动国际数学界，国内外的民众对基础研究的热忱空前高涨。”丘成桐表示，这既是时代赋予科学家的历史机遇，更是为新一代青年学者展露锋芒搭建了绝佳舞台。

　　丘成桐提到，女性科研工作者已然成为基础科研领域不可或缺的中坚力量。无论基础理论，还是应用前沿，女性正以其独有的思辨，融入科学发展的每一个进程。

　　特朗普称正在“低调处理”伊朗问题

　　综合央视新闻、新华社报道，据美国方面9日消息，美国总统特朗普表示，目前正在“低调处理”伊朗问题，并暗示相比于重新发动大规模军事行动，他更倾向于加大经济施压。特朗普在接受采访时称，“我们只是在和他们进行‘半谈判’。我们只是在观望伊朗局势，他们面临着严重的通货膨胀，而且资金短缺”。他称，伊朗目前的经济状况“非常糟糕”，“甚至没有钱支付军队开支”。他表示，美国的海上封锁进一步加剧了伊朗的经济危机。特朗普形容当前的美伊局势“就像一盘棋”，并称“事情总会解决的”。

　　据伊朗迈赫尔通讯社9日报道，伊朗外交部长阿拉格齐当天说，目前伊朗没有与美国进行任何谈判。他还重申，伊朗与阿曼确定新的航道不意味着重开霍尔木兹海峡。阿拉格齐说，斡旋方仍在努力寻找重新开启谈判的途径。在美国停止违反谅解备忘录的行为并对相关违约行为作出补救之前，伊朗方面认为双方不具备重新启动谈判的可能。

　　截图来源：CCTV国际时讯

　　伊朗总统与最高领袖会面

　　据新华社援引多家伊朗媒体9日报道，伊朗总统佩泽希齐扬与伊朗最高领袖穆杰塔巴·哈梅内伊会面，就伊朗经济和军事等问题交换了意见。

　　报道说，双方在会见中详细讨论了伊朗当前面临的问题和困难，重点涉及保障民众生活需求、当前“第三场强加战争”形势及未来发展、军事领域动态，以及外汇和能源等方面的保障和支出管理问题。双方还就同外国有关方面开展经济互动交换了意见。

　　中青评论 | 别让情绪站队消解学术争议的公共价值

　　近日，中国人民大学一项“莫言家世考证”国家社科基金重点项目，因35万元经费与大众认知中的研究内容形成落差，在舆论场引发持续热议。

　　知网的相关研究成果篇目

　　本该围绕公共学术资源分配展开的公共讨论，却在传播中逐渐偏离轨道：一些观点并未聚焦项目本身的学术价值与经费合理性，而是滑向对作家莫言个人的好恶站队。当“喜不喜欢莫言”盖过了“这笔公共经费用得是否妥当”，这场争议本应具备的公共价值，便在情绪对立中被不断消解。

　　这次舆论争议最珍贵的价值，正在于它为我们提供了一个审视学术资源分配机制的契机。35万元经费对应怎样的研究体量与成果产出？人文社科领域的研究价值，如何在“学科增量”之外建立更多元的评价维度？当研究对象是公众熟知的公共人物时，项目评审如何既保持专业独立性，又能回应社会关切？这些问题关乎整个学术生态的健康发展。遗憾的是，一旦讨论被绑定在情绪站队的战车上，这些深层的制度性追问，就会迅速淹没在非此即彼的攻讦之中，公共讨论的品质也随之下坠。

　　公共讨论的力量，从来不是分出立场的胜负，而是将单个事件转化为沉淀公共理性、推动制度完善的契机。这场围绕社科项目的风波，本就是一次锻炼公共讨论能力的练习。别让对作家的个人好恶，绑架了对学术议题的严肃探讨；也别让简单化的情绪站队，取代有深度的专业思考。当我们能够剥离无关喧嚣，把专业的问题交还专业判断，把公共关切引向制度优化，这场争议才算真正实现了它的公共价值。

　　一个理性成熟的社会，也正是在一次次这样的讨论中，学会为不同议题划定恰当的评价边界，让专业保有尊严，让公众的关切得到回应，进而沉淀出实实在在的社会进步。

　　当孩子沉迷于手机等电子产品时，家长如何应对？

　　据中国青年报今日3版报道，放暑假以来，因孩子使用电子产品问题到首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科来咨询就诊的家长明显增多。

　　该科副主任医师吴元贞建议，如果怀疑孩子有“成瘾”倾向，第一步不是指责、打骂或者断网，更不是将孩子送去所谓“戒网瘾机构”，而是到正规医院的精神科或心理科进行鉴别评估——判断手机使用是否超出了正常范畴，背后是否存在ADHD、焦虑、抑郁等共病。

　　对于非成瘾但使用电子产品时间过长的孩子，家长可以与孩子共同制定规则，以平等协商而非单方面命令的方式，制定电子产品使用公约，并将其书面化、具体化。而且规则不只是约束孩子，家人也要共同遵守。同时，要以“疏”代“堵”。与其严防死守，不让孩子“玩手机”，不如用有趣的现实活动填充孩子的时间。更重要的是，家长要关注孩子使用手机背后的真正需求，而非只盯着使用时长。“家长要多理解、多陪伴、主动沟通，了解孩子在升学、环境变化、人际关系等方面是否存在困惑和压力。”

　　文质彬彬·每日好词语｜世异事异