我在学校里跟人艺的演员同排一出戏

　　北京人艺演员付瑶指导中国人民大学话剧团的学生排演该校原创话剧《陕北公学》。张轩/摄

　　《天之骄子》是1995年在北京人民艺术剧院首演的话剧。今年9月，一群比它还要年轻的学生演员将在北京人艺的舞台上再现这部经典。

　　告别期末考试后，今年的暑假，首都师范大学话剧团的学生演员们在紧张的排练中度过。但对于排练一部大型话剧来说，这些时间绝对算不上宽裕。

　　由于话剧背景在三国时期，还原历史剧的厚重感非常重要。人艺的指导团队从外在抓起，为首师大的演员们选用了2014年公演的第二版《天之骄子》的原版戏服，由专业的服装设计师挑选搭配，还联系了京剧演员培训步态和站姿。

　　本次《天之骄子》的导演、北京人艺演员韩清作为指导团队的一员，从细微处着手，一开始便与学生演员达成了共识：“演员的形体、仪态，怎么站、怎么走台步，都是要训练的，不能放松和随意。”为了让演员尽快适应，指导团队还特地准备了平常训练穿的代用戏服。同学们也非常重视这次演出的机会，经常主动加练。

　　大学话剧团和专业艺术剧院何以能够深度合作、携手共建？这得益于“‘京’彩文化青春绽放”行动计划，其中“大团小团手拉手”项目旨在让北京市的文化资源向高校延伸，促进高校和艺术团之间的交流，也为学子搭建展现自我的平台。

　　今年已经是北京人艺第二年与高校话剧团深度合作，合作对象包括首都师范大学话剧团及中国人民大学话剧团。此次，人大话剧团选取了他们的原创话剧《陕北公学》作为合作排演剧目，该剧讲述了中国共产党创办人民大学前身，也是党第一所新型正规大学陕北公学的历程，再现了无数学子受到感召奔赴延安的历史图景。

　　自2021年第一次登上舞台以来，《陕北公学》已被数届人大学子演绎。这一次，他们又将迎来新的突破。

　　北京人艺演员付瑶负责指导此次人大学生演员的表演。为了向学生阐明专业的话剧演出理念，付瑶常常翻来覆去地打磨一个环节，甚至小到一个动作。比如，陕北公学校长成仿吾因为对学生的关怀无微不至，所以被亲切地称为“成妈妈”。在表演中，校长与同学们对话时应有的语气、神情、姿态，乃至在舞台上的站位，付瑶都现场指导并予以示范。“要注重细节，能抓住细节的才是好演员。”她说。

　　这部时长两个小时左右的话剧，排练中第一次演完花费了6个小时。由于环节不停重复，演员需要不停在“出戏”和“入戏”的状态中切换。让付瑶感到欣慰的是，他们总是能迅速理解她所传递的理念并调整感情进入状态，付瑶觉得“这对于话剧演员来说是非常可贵的品质”。6个小时的排练后，化用剧里“成妈妈”的称呼，有位同学还调皮地喊了一声“谢谢付妈妈”，而后转变成现场此起彼伏的“谢谢付姐姐”的声音，排练遂在笑声中结束。

　　对于很多学生来说，和北京人艺合作是一次极为宝贵的机会。他们第一次见识到国内顶尖院团的专业表演理念和排练标准。剧中中年成仿吾的扮演者彭友，也是北京人艺的话剧迷。他本以为自己已对人艺的风格颇为了解，但第一次排练依然让他惊讶。“他们在排练中很少用抽象的概念，相反会提供给我们一些具体的方向启发我们，比如这里应该大口喘粗气、应该看向何处，他们试图通过细节去展现生活化的内容。”彭友说。

　　对于彭友来说，这是一种理念上的升级：“付瑶老师力图再现陕公人当时如何生活，而不是动用象征性和符号化的表演。这让红色的历史更加鲜活了。”

　　能够排演北京人艺的经典话剧，首师大学子贾珺同和她的同学们也非常激动。贾珺同在剧中饰演曹魏卞皇后。为了更好地体会人物性格，她写了人物小传并多次与饰演曹操的演员商议对手戏的表演细节。这是因为指导老师韩清在排练现场多次强调演员之间要有“默契”。

　　韩清多次提到，演员能不能“接住戏”，能不能代入角色、体会演出的细节，这不仅要看演员的状态，更要依赖演员自身的努力。对于演员来说，演出一个角色意味着经历一种人生。贾珺同和同伴们也把这些收获刻在了行动里。

　　在“大团小团手拉手”项目中，收获颇丰的不只是接受指导的同学们。北京人艺戏剧教育与研究处的陈利今年担任两部话剧的制作人，这也是她第二年参与该项目。同学们的朝气和活力感染了她。她觉得，自己拿出最专业的水准本身就是在保护同学们的真挚，同学们的真诚也让她感受到了更加开放的自己。

　　而在付瑶看来，向高校话剧团传播专业的话剧表演理念是美育的重要部分，学生们的成长让她感到意义非凡。

　　事实上，合作排演一部话剧对于参与者的影响也早已超出话剧本身。彭友数不清这是自己第几次出演《陕北公学》。这一轮排演的表演班子和2021年首演时已经大不相同，一些同学甚至是在付瑶来指导前一周才第一次参与排练，但是《陕北公学》总能将所有人紧紧联系在一起。对于他和话剧团的很多人来说，排练室已经成为带来归属感的地方。而付瑶老师为这里带来了不一样的记忆。

　　话剧每一次被演绎都意味着一种新的可能。韩清本人即是2014年版《天之骄子》的演员。剧中的主角曹植、曹丕、曹彰等人在剧作中的年纪和同学们相仿，她想通过角色的爱恨情仇凸显剧中“青年找寻自我”这一主题，也让这些同样年轻的同学在感受这些角色时对自我价值有新的思考，就像剧中台词所说的：“能做梁的做梁，能做柱的做柱，不能做梁、做柱的还可以当柴烧。”“桃花红，李花白，谁说花开都一个颜色？”

　　实习生 张轩 中青报·中青网记者 胡宁