05后文学 | 我的补课“老师”（散文）

　　我家以前是农村建卡贫困户，享受着国家的补助。小学六年级起，我开始接触网络，逐渐沉迷网络游戏，以致荒废了学业，全然忘了稚嫩时立下的“为我家之崛起而读书”的誓言。

　　初二时，我很庆幸遇到了一位特殊的“老师”，但我没叫过他一声老师，当面时就直呼其名“张正强”。他是驻我们二圣镇的扶贫干部。他不仅教我知识和学习方法，还用实际行动让我懂得了很多道理。

　　我与“老师”第一次见面，是妈妈极力催促的。记得当时我一如既往地躺在床上玩手机，妈妈几乎是直接把我从被窝里揪出来，她说：“镇上新转来一个扶贫干部，愿意免费帮你补英语，今天你必须跟我去见见他。”我看到妈妈态度少有的坚决，就知道这事无法推脱，只能跟着去了。

　　我们来到镇上的办公楼，在一间办公室门口，看见一个长得高大帅气的年轻小伙子等在那里，他一见到我们就笑着打招呼：“快进来坐。”我们刚坐定，他便询问我的情况。妈妈眉头一皱，浓墨重彩地把我的“英勇事迹”说了出来。他知道我的英语很差，就说这得马上开始补习，他让我每个周末都去找他。

　　于是，我就每个周末去他那里。他住在单位的职工宿舍，周末自己做饭。我跟着他吃，跟着他住，没交过一分钱。他对我的补习很上心，时常去网上搜索英语学习方法，又结合他的经验和我的实际情况帮我制订学习方案。他总是想各种办法提高我学习英语的兴趣，有一天，他听见我在听英文歌，他就像抓住商机的商人一样，高兴地说：“你如果喜欢听英语歌曲，可以去学习一下里面的歌词啊，这对英语学习很有帮助的。”可我并没有坚持下去。

　　他给我设置了一个时间表，让我每天记一定量的单词。他说做事就要认真，千万不能三心二意，否则就不能把事情做好。

　　记得有一次，因为我记单词慢，晚上11点多才听写，那一次只错了几个单词。我跟他说，今天先休息吧，反正只剩几个了，我真的困到不行了。但他说今天的任务今天必须做完，不然拖到明天，明天的任务又没做完怎么办呢？难道再拖到下一天吗？我无言以对，只好老老实实地全过了才睡觉。累是挺累的，但这以后，我做事好像真的变得认真了一些。

　　他不仅对我补习这件事很上心，自己的工作也是一丝不苟。但凡他工作时你能在他旁边待一会儿，就看得出来。

　　有一天，他带我去值日。下午我很早把单词记完了，天慢慢地暗下来。我对他说：“已经这么晚了，就早点休息吧，应该没人来了。”他说:“不行，距离值班时间结束还有一段时间呢，再等等吧，万一等会儿有人来了呢。”又过了一会儿，外面突然传来脚步声，我们寻声望去，只见一个衣衫褴褛的老人走了进来，嘴里含糊不清地说着什么。他站起来跑过去扶住那位老人，边扶老人坐下边问：“请问您来这里有什么事吗？”老人说了半天，才说明白是自家屋后的岩壁因暴雨垮掉了。他安慰着老人，记下地址，说会尽快去查看情况。我第一次看见他脸上起了愁容，应该是很担心这位老人吧。

　　这样的小事还有很多，我待在他身边耳濡目染，不仅学英语，还学做人做事。

　　渐渐地，我的英语成绩有了些许起色，我和家人都很感激我的“补课”老师。妈妈经常对我说：“你看张老师对你多好，对我们家帮助多大，你得好好学习，才对得起他呀！”

　　奶奶也常在我耳边念叨：“现在政策好啊，政府派这些扶贫干部来做了大好事。公路修进来了，村里的荒山种上无花果、橘子，可就成果园了。娃娃读书还有补助，可不像我们小时候，家里穷读不起书。”

　　是的，自扶贫干部来了后，我们村、我们家，还有我，都发生了很大变化。放眼全国，这些年，像我们这样的家庭，像张正强这样的“补课”老师举不胜举，我终于明白在我们国家贫困户为什么能全部脱贫奔小康了！

　　（指导教师：吴瑜）