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志愿文化 | 为夜空的星,燃一束光

发稿时间:2023-03-12 22:51:00 来源:中国青年报客户端 作者:谢宛霏 中国青年网

  关掉办公室的最后一盏灯,伴着月光走出教学楼,抬头望向满目星河,这是福建师范大学第23届研究生支教团团长潘纪晓每日结束工作后独有的放松方式。谈及在宁夏支教的时光,她告诉记者,“那里有最美的夜空,也是我无尽的动力源泉。”

  2021年9月,潘纪晓和队友们来到了塞上江南,成为宁夏回族自治区固原市杨郎中学的一年级数学老师。回忆起初登讲台的场景,她苦笑道:“第一周,我每天都在为如何完整上好一节课而苦恼,孩子们似乎有一万个理由打断课堂。”

  当初为人师的她遇上初入校园的一年级娃娃,一切比想象的更为艰难。为了弥补教学经验上的青涩,她不断地向其他教师学习课堂管理技巧,也试着和学生们“约法三章”。慢慢地,她们建立起了属于一年级三班的默契,从识数、认图再到解决问题,一起摸索着闯进了数学世界的大门。潘纪晓及时关注着每一个学生的学习情况,利用课余时间辅导跟不上进度的孩子查缺补漏,“看到学生的进步与成长,一切都值得了”。

  相较于课堂上的严肃认真,潘纪晓和学生们的课后相处更像是温柔而有力量的大姐姐。她总是及时捕捉到孩子们敏感又不善于表达的内心活动,会在成绩优异的孩子偶尔失误时叮嘱家长多多鼓励,会递上好看的发夹开解不满意新发型的女孩。

  学生就像是老师的一面镜子,当老师释放了十足的善意,学生也从不吝于表达他们对老师的喜爱和赞扬。潘纪晓向记者展示了她珍藏的宝贝:写着“老师,我喜欢你”的小纸条、画满爱心的明信片、纸巾折的玫瑰花……“孩子们简直就是夸夸群的群主!”学生的关心和信赖,让她至今回忆起仍感到满满幸福。

  在宁夏支教的这段时间,潘纪晓也不断地在思考,研究生支教团志愿者除了教学还能够给孩子们带来什么?她主动接手了杨郎中学农村科技馆的志愿服务工作,借助“小葵筑梦课堂”项目,给学生带来了线上线下相结合的科普课。当学生们看着亲手制作的航模翱翔天际,眼中满是对科技的向往和期待。

  “老师,我也可以上天吗?”潘纪晓深深理解孩子们此刻兴奋又不安的情绪,因为曾经的她也是这样。“我希望能够像小时候遇到的支教老师一样,带农村的孩子多看看不一样的天地。”苔花如米小,也学牡丹开,这便是她选择支教的初心。她主动向学生分享了自己的求学经历和大学生活,激励着学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

  临别返程之际,家长带着孩子们来告别,“真舍不得你们走,如果我的孩子有机会上大学,我一定让他到福建去读书!”那一刻,潘纪晓和队友们都热泪盈眶。

  “我喜欢透过校园建筑仰视星空,每每注目,它仿佛在告诉我,支教的意义就是点微微火烛,与繁星共待天明。”每一位志愿者的烛光可能很微弱,汇聚起来便是照亮孩子们追梦道路的一盏盏沿途灯。

原标题:志愿文化 | 为夜空的星,燃一束光
责任编辑:白珂嘉
 
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