志愿文学 | 在我们的逐梦路上（随笔）

　　真的十分感谢我们国家能有这样一个项目，让我可以实现自己的愿望，去到更广阔的西部挥洒自己青春和汗水，去领略不一样的风土人情，见识不一样的风景，结交各色的人，去做自己长久以来真正想做的事情。

　　如果真的有人问我是否后悔参加西部计划，那我一定会面带微笑地对他说：“欢迎你加入我们！”

　　从北到南，无问西东

　　到一个没有去过的地方，结识一些素未谋面的人，教着一群稚嫩可爱的孩子，应该是顶好、顶愉悦的事情。

　　把自己的学生教好，让他们有所得，让他们爱上学习，见识到这世间的美好，保持一颗天真烂漫的童心。这样一来，自己或许成为他们终生难忘的一位老师。这些，都是我曾经幻想和十分向往的生活。

　　在报名西部计划的时候，我毫不犹豫地选择了服务基础教育，想要成为一名乡村支教教师，并最终如愿以偿，来到四川蒲江的一个乡镇。

　　我来自山东的滨海小城，突兀地来到西南的小镇，确有些不适应：眼前见不到海了，所见的更多是原生态的花草林木、茶园果树；没了那么多晴朗明媚的日子，三天两头下着淅淅沥沥的雨；没了自己的单间，要和别人一起睡在潮气阴冷的平房；吃不上家里不说多可口但很和胃口的饭菜，现在多是辛辣重口的食物……

　　似乎，和我想象中的生活不太一样，我不禁开始疑惑了，我的选择真的对吗？

　　从祖国的东北部沿海，来到西南内陆，跨越了两千公里，这段旅程，不仅是我个人的逐梦之旅，也是东部地区支援西部地区，沿海地区支援内陆地区的缩影。

　　在我的身边，还有无数的90后、95后挺身而出，向世人展现了他们是有责任、有担当的一代，而非垮掉、自私的一代人。

　　我希望，在这个社会里，会有越来越多的志愿者，他们不计个人得失，喜欢帮助他人，富有爱心，乐于奉献，爱己所爱，无问西东！

　　当我真正走上三尺讲台

　　最让我觉得担心的，就是我的教学工作了。自己非师范专业出身，之前从来没有从事过教学活动，只在大学有过简短的家教兼职经历，一直认为教学会很容易的。可是，当我真正走上三尺讲台，才发现事情不是那么简单的。

　　长期以来，我都是对自己要求严苛的人，以至于我把这份严苛都加之于学生身上，希望他们的成绩能够快速提升。我想要见到立竿见影的学生成绩的幻想，不免与他们与生俱来的教育环境发生了矛盾。

　　我把这些归咎于自己，是自己业务能力不强，上课没有趣味性，没有吸引力。

　　我甚至一度陷入了自我怀疑和自我否定，以至于整夜整夜地睡不好觉，想着怎么能把自己的课上好，怎么能把孩子的成绩提升上去，这样才能对得起学校和家长对我的信任，才能对得起我带的36个孩子。

　　我开始讲课的第一周，校长听了我的一节课，然后十分严肃地跟我说，我觉得你这一节课下来，就是在浪费时间，浪费孩子们的生命！

　　这句话真的深深地刺痛了我。我似乎从来没有得到过这么差劲的评价，从来就很优秀的我为何就如此这般不堪呢？我不得不反思自己。

　　教学真的就是一份简单的工作吗？

　　老师真的就是一份简单的职业吗？

　　答案显而易见，很不简单。

　　原来一直都是自以为是，导致自己这种境地。然后，我开始不断地学习、听课、备课、磨课……

　　直到正式教学的第三周，我进行了第一次公开课，听课老师都对我的表现给予了认可，让我觉得我的努力和付出得到了回报，这也极大地鼓舞了我，让我对今后的教学工作充满了信心。

　　最开心的还是上课的时候

　　现实似乎在推着我前进。

　　我没有时间去怀疑和否定自己，已经是一个成年人了，必须要为自己的选择负责。更何况，当初是怀着一颗迫切的心来支教的，就因为眼前的困难退缩吗？难道能抛弃刚刚接手的班级，不顾30多个孩子，成为一个逃兵吗？

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”每天默念孟子的话，振奋自己，一点点达到宋濂“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的境界。

　　当然，最开心的还是上课的时候。

　　即便是有时被这群十来岁的小孩子气得不行，可每每看到他们稚嫩的脸庞和天真的笑容，我的心就像被融化了一样，什么气都烟消云散了。

　　记得我人生中的第一个教师节，好多孩子给我送来祝福，用简单的话语给我写信，祝我快乐，让我感动不已。那一刻，我意识到自己责任重大，不能辜负这一群正当少年、心怀梦想的孩子们！

　　我为什么不“开心”了

　　总以为实现了自己的愿望，就会很开心。

　　可实际上，当愿望达成以后，生活又会出现不一样的困难，此时的自己又有了新的不满足。

　　很多时候，在自己一心想要去达成或者想要得到的时候，心中总是对未来充满憧憬和期待，想着这些事情实现以后，自己会如何如何。可问题是，当我们达成了我们心中的愿望时，我们真的会很开心吗？

　　就在几个月前，我满心欢喜地报名西部计划，憧憬着自己成为一个支教教师，把自己的所学教授给孩子们。

　　我要让他们了解到外面的世界，让他们走出去，就像当初我自己一样，从一个落后愚昧的小村庄，考上大学看到了外面的世界，甚至想要征服整个世界。

　　几个月后的今天，我如愿以偿，成为一名支教教师，开始了我的教学生活，可是，我并没有感到开心和满足。

　　我的开心，仅仅停留在当我得知自己如愿以偿的那一段时间，甚至说只有那一刻，我是十足开心和欢喜的。当我真正上岗了以后，我才发现，原来这里的一切，都和我想象的相去甚远。

　　理想和现实之间，真的反差很大？

　　一个土生土长的山东人，来到远之又远的四川后，发现这里的生活真的有些难以适应。饮食上难以抵挡的辣、总是阴雨绵绵的气候、无法进行沟通的方言……

　　各式各样的困难，陡然之间就摆在了我的面前，让我的满腔热血和抱负瞬间没了踪影。

　　我时常反思自己当初的选择对不对。可是我慢慢地发现，在思考这个问题的时候，我已经身在支教岗位上了，已经每天上着课、教着孩子了，我再想这些还有意义吗？

　　我已经是一个成年人了，我要也必须为自己的选择和行为买单和负责，更何况这是我的执念呢！

　　生活不会因为自己的想法而改变，能使其发生改变的，是想法驱使着的我们的行动。

　　时间也不会因为自己在埋怨和抱怨生活而停止，反而此时它在悄悄地溜走。

　　与其把时间花在抱怨上，不如朵花时间来反思自己的生活，怎么能够把现在自己不如意的生活改变，让它变得更好。

　　支教的这一个多月，我似乎是没有上学时那般无忧无虑了，心思变重了，想的也多了，似乎是变得不开心了，可我细想一下，这不就是我自己在成长吗？

　　成长的路上，都是在负重前行啊。把委屈和泪水咽下去，然后把微笑和乐观展示给别人看，很多人都是如此这般成长吧。

　　倘若不断学习，持续成长，把自己塑造成理想中的样子，遇到一个更好的自己，我难道还会不开心吗？

　　或许，到那时，我应该会感谢那个曾经努力上进、奋力拼搏的自己吧！

　　特邀编辑：董学仁