教育部召开推进会，对“双减”试点提出4个“新”要求

　　近日，为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，教育部召开全国“双减”试点地区工作推进会，系统总结试点工作成效及经验做法，全面分析问题与挑战，研究部署下一阶段工作任务。教育部党组成员、副部长郑富芝同志出席会议并讲话。会议强调了哪些内容？跟教育小微一起来看——

　　会议指出，党中央对“双减”工作作出决策部署以来，各试点地区迅速行动，采取有力举措，工作取得明显成效，但对照中央要求和试点目标任务，还存在一定差距，各试点地区要充分认识试点工作存在的问题，坚持目标导向，加大工作力度，加强改革创新，务必取得更大实效。

　　会议要求，各试点地区——

　　思想认识要有新高度， “双减”试点工作是一项重大政治任务，中央选择九地作为试点地区，就是要针对治理中的难题，率先试验，进行突破，试点地区必须提高认识、担起使命、扛起责任、勇于探索，为全国“双减”工作提供经验、做好示范。

　　把握政策要有新提升， 要真正吃透“双减”文件精神，深刻理解教育部联合相关部门出台的配套文件，要立足当地实际，针对需要，抓紧研究出台相关细化政策，为基层抓落实做好保障。

　　攻坚克难要有新突破， 落实好“双减”政策要求，做好学科类培训机构“营改非”“备改审”、实行政府指导价，控制作业总量和时长，课后服务经费保障等工作，在关键环节取得实质性突破。

　　联合治理要有新起色， 充分发挥“双减”工作专门协调机制作用，教育部门要做好上传下达、左通右联的协调工作，推动各有关部门密切配合，形成强大治理合力。

　　北京市、上海市教委主要负责同志和相关处室负责同志，其他试点地区所属省份教育厅负责同志、试点地区人民政府分管教育负责同志、教育局主要负责同志，教育部、发改委、民政部、人民银行、市场监管总局、银保监会、证监会等部门有关司局负责同志参加了会议。