让学生不再趴桌睡 午休躺睡难在哪儿？

天河区某小学，5年级孩子在教室拼接的课桌上午休

　　 文/图 羊城晚报记者 蒋隽 实习生 张慧敏

　　 “双减”政策要求，义务教育阶段学校要给学生提供午休托管。“双减”下的首个学期，广州中小学如何让学生不再憋屈趴桌子，实现“躺睡”午休？

　　 近日，羊城晚报记者调查发现，广州一些学校用拼桌子、铺垫子、装柜子等方法实现“舒适午休”。可是，也有不少学校面临场地不够、经费困难、家长意见不统一等问题，孩子们暂时只能“趴睡”。如何保证学生们的身体健康和午休质量？如今各方正在寻找对策，例如荔湾区投入真金白银，力争今年年底前让所有学生实现“躺睡”午休。

　　 教室大改造、引入折叠床

　　 学校想方设法让孩子“躺睡”

　　 “双减”政策要求，小学和初中学校要提供午休基本托管。“趴睡”还是“躺睡”？成为家长和社会关心焦点。如何让处于生长发育期的孩子们健康、舒适午睡，成为各学校想尽办法、创造条件、尽力解决的问题。

　　 广州市第五中学采用“课室改造”的方式，将学生们的“午休床”分为三种：三张桌子拼一张“床”、四张椅子拼一张“床”以及地面铺瑜伽垫，从而实现全校初中部近1200名学生躺着睡。

　　 记者在番禺区南雅学校看到，午饭后，同学们齐心协力快速打扫卫生、桌椅往教室两边拉放整齐，铺上垫子，平躺午睡。家长为学生购置睡垫等午休用品，学校则定期消毒课室，组织学生清洁午休用品。

　　 广州市天河区华康小学课室场地紧张，午餐后学生拼好桌椅，在书桌或椅子上躺平睡。

　　 也有一些学校，想办法开放音乐、美术、科学等功能室给学生躺着睡。

　　 黄埔区科学城小学有两个校区，采取“一校两制”的措施。学校负责人介绍，北校区场地较大，有80多个教室、17个班级，因此给每个班都配备了一个空教室，孩子们也都购买了垫子，中午躺睡。南校区的场地非常有限，但目前学校已经得到区政府的支持，马上就要进行改扩建，待工程结束后，也可以全员解决午休躺着睡的问题。

　　 广东省教育研究院黄埔实验学校也是利用舞蹈室、音乐室、科学室等功能课室，让部分学生午休平躺睡。午饭后，孩子们来到安排好的功能室，在门外脱鞋摆成一排，进去后铺上垫子开始午睡。学校负责人说：“学校已经定做午休折叠床，预计国庆节前可以实现全校学生躺着睡。”

　　 荔湾区西关培正小学经过多方讨论，反复修改设计，最终定制了一批午休折叠床。这种折叠床长1.7米，宽0.6米，适合绝大多数小学生使用。

　　 午休时间一到，孩子们来到墙边的午休柜前，解开安全卡扣，小手一拉，柜子便摇身变成了一张“午休床”，再从上方的小抽屉将睡具取出，便可躺下休息，不到5分钟，教室就变成了安静的午休室。午休结束后，同学们迅速整理睡具，经过两次折叠，小床又恢复成小柜子模样。

　　 场地有限、经费紧张

　　 推广“躺睡”还有重重困难

　　 羊城晚报记者调查了解到，虽然学校都在想方设法让学生“躺睡”，但开学近一月，还没实现午休躺睡的学校仍不在少数。这些学校通常面临场地有限、经费紧张、家长意见不统一等问题。

　　 不少小学和初中，教室面积小，40几个孩子坐着也塞得满满当当。也有很多学校功能室不足。越秀、荔湾、海珠等老城区校龄长的学校，过去的学校建筑规模本就很小，功能室少；天河、黄埔等人口流入区的学校，学生人数每年攀升，也没有多余的功能室可以开放给学生午睡。

　　 根据“双减”政策，午托等课后服务产生的成本，学校可适当收费。例如越秀区的政策意见为：“校内课后服务产生的成本，包括劳务报酬、场地资源、水电消耗、固定资产折旧、材料损耗等，由政府、学校、家长共同承担。其中家长承担的托管服务成本分两大类别，一是基本托管：午休托管成本建议5元/生/天，下午托管成本建议：10元/生/天。”

　　 “每个学生一天五元，要支付看管午休的老师报酬、空调费、电费等，如果购买垫子或教室改造，这笔钱哪里来？”一位学校校长表示，除了钱的问题，教室改造需要全班家长达成统一，而且孩子们每年换一个教室，其他教室的家长同不同意出资？

　　 目前，不少学校和区教育局，还在观望和评估各种方案。

　　 “铺垫子，夏天可以但冬天寒冷潮湿，孩子会不会睡出病？如果买厚的塑料板，不宜折叠，不睡的时候放哪里？是否环保安全？走廊也利用起来给孩子睡，刮风下雨怎么办？”一位校长道出了种种顾虑。

　　 此外，对于“躺睡”，家长的意见也不统一。一些家长也对午休收费不理解：义务教育阶段为什么学校还要额外收取托管费？记者了解到，个别家长不支付午托管理费，中午也不接走孩子，更别提让家长购买睡垫或可折叠睡椅等了。“一位家长听说孩子午休政府有2元补贴，甚至找学校要求将这2元返还给家长。”某小学校长说。

　　 “舒适午休”是努力方向

　　 各区出钱出政策保证“刚需”

　　 无论各方意见如何，“舒适午休”是广州各区、各校努力的方向。

　　 9月18日，荔湾区发布“公办中小学优质午休工作实施方案”，对于不同情况的学校，采取不同的方式推进优质午睡。

　　 对走廊、课室等空间狭窄的学校，可以沿用桌子拼合成午休睡床，椅子拼合后铺瑜伽垫，让学生能躺睡。同时购置一定数量折叠床垫堆放在课室，午休时拼合课桌椅后腾出的空间，打开折叠床垫来补充床位。并且，午休时开放所有功能场室，购置折叠床垫，补充课室不足床位。

　　 对于走廊、课室等空间富余（如走廊净宽约2米以上）的学校，可以在走廊和课室墙边定制折叠床板收纳柜，同时需要同步在走廊安装铝合金窗、不锈钢护栏、空调等配套设备设施。此外，也可有其他创新、实惠、安全、环保的“平躺睡”方式。

　　 荔湾区已经摸查汇总各公办学校实施方式及具体预算后确定所需资金，资金来源由荔湾教育发展基金统筹。整体计划今年年底前完成。

　　 番禺区教育局相关负责人介绍，目前正在推行“舒适午休”。番禺区的新学校，只要有条件，都推行了午休平躺睡。而一些比较老旧的学校，原先的规划设计比较小，在学生人数比较多的情况下，没有相关场地条件。该负责人表示：“也在探索移桌椅或换折叠桌椅的方式，折叠桌椅在研发中，相信不久后孩子们都可以睡得舒适。”

　　 今年9月开学，广州新“开张”的学校多达134所，可提供学位约10万个，计划招生数新增近4万个。某区教育局负责人建议，在未来新学校的建设中应注意扩大教室面积、增加功能室等。“目前楼盘配套学校的规模标准有所滞后，希望提高对教室空间和数量的要求，以符合未来教学需要。”该负责人表示。

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　　 针对不午睡的孩子

　　 有学校开设“午修”课

　　 没有午睡习惯的孩子怎么办？“双减”政策要求，午睡以自愿为原则。海珠区第二实验小学集团针对不爱午睡的孩子，开设了午修课。小朋友可自主选择书法或者阅读课程，或者参加“与总校长聊天”活动。

　　 书法课程有专任老师辅导和讲解，孩子们在老师的指引下安静地练习毛笔字。在阅览室，同学们有的围坐在书桌前，有的蜷缩在沙发上，自由阅读。

　　 四年级的岑同学表示，自己从小就没有午睡习惯，学校开设午修课后，他报名了书法课，爸爸妈妈也很支持。六年级学生简子龙说，自己想利用午休的时间看看书，于是选择了阅读课。