北京：坚决防止幼儿园“小学化”倾向 将建立入园前家长培训制度

　　中国青年报客户端北京1月26日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者从北京市教委获悉，近日，北京市委教育工委副书记、北京市教委主任刘宇辉做客“市民对话一把手”直播访谈节目时指出，“十四五”时期北京的学前教育关注的核心是提高学前教育质量，将坚决防止幼儿园“小学化”倾向，同时建立入园前家长培训制度，保持家园教育一致性，促进幼儿健康发展。

　　建立入园前家长培训制度

　　“二孩”时代下，缓解“入园难”是教育部门关注的重点。“十三五”期间，北京市学前教育实现学位、普惠园数量双升，2018年至2020年，新建、改建、扩建幼儿园达到了403所。

　　“‘十四五’时期的学前教育，我们关注的核心是提高学前教育质量。”刘宇辉说，北京市将切实提高幼儿园科学保教水平，坚决防止幼儿园“小学化”倾向。同时引导建立幼儿园与家庭、社会共育机制。比如建立入园前家长培训制度、幼儿园与家长联系制度，保持家园教育一致性，促进幼儿健康发展。鼓励社区相关部门向社区内幼儿园提供服务和管理，实现资源共享。鼓励幼儿园利用自然环境和社会（社区）的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

　　综合考虑中小学入学高峰动态变化

　　除了学前教育外，北京市还将加快中小学学校建设，到2025年新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右，新增约16万个学位。同时，将加强学区内、学校间的资源共享，提高学位资源利用效率。

　　北京市将综合考虑小学、初中和高中入学高峰的动态变化，建立各学段用地用房腾挪调配机制，优先保障学位紧张学段的需求，应对不同时期的入学高峰。

　　除了保数量，还要重质量，北京市将加强优质教育资源市级统筹，在城市副中心、三城一区、大兴国际机场临空经济区等重点功能区和人才聚集区，规划建设17所左右优质中小学学校，建成后提供优质中小学学位5万个左右。完善学区化治理体系，科学划分学区范围，实现学区内教育教学协同推进、优势互补。同时，巩固高校、教科研部门、民办教育机构等资源支持中小学发展成果。支持高校和科研院所建设附中附小。

　　智慧教育逐渐覆盖小学初中

　　2020年，一场突如其来的疫情让中小学师生们迎来“云课堂”，北京市也在积极探索教育模式变革，组织名师录制市级优质课程，实现名师资源全市共享，全市在线教学覆盖率、到达率实现双100%。

　　“十四五”时期，这种线上线下融合，优质资源共享的模式将会继续。刘宇辉介绍，北京市将依托信息化手段，建设智慧教育，推进“互联网+教育”发展，逐步建成覆盖义务教育各年级、各学科的数字教育资源体系，为全市学生提供在线教育资源服务；推进远程双师课堂、混合式课程、在线答疑和辅导等服务，共享优质网络教育资源，推动教育均衡发展。