【战“疫”·名师五日谈】才思泉涌笔尖花——多彩思辨作文题

　　编者按：

　　停课不停教，停课不停学。“战‘疫'·五日谈”专栏本周请北京市中学语文特级教师刘青主笔，她以网课教学的温馨相助、非常时期的师生情谊、助力抗疫的家国情怀，记录了特殊时期的高三备考生活。有着丰富教学经验的刘青老师，将疫情防控中的育人元素和学生成长，融入语文课堂和阅读写作，进而引导“高中生”用自己的眼光看世界，提高思辨能力，学会独立思考……

　　作者：北京市第一〇一中学 刘 青

　　每每学生写作文时候苦思冥想，抓耳挠腮，不知如何下笔，其实老师出作文题何尝不是绞尽脑汁，费一番苦力呢？为什么难？难在料的选取，担心题目对学生的激发触动不够，作文写作起不到更好地提升学生的语文学习素养和写作水平的作用。

　　铺天盖地的疫情新闻纷至沓来，我一方面从中选取好的写作素材发给学生，同时为同学们编写各种作文题，通过写作起到令学生既关注现实以增强社会责任感，又提高审美能力与逻辑思辨能力的作用。

　　我出了4个作文题目，分别是“灾难面前”“中国力量”“逆行者与普通人”“如何看待‘贫困老人捐款，自媒体呼吁不要接受老人捐款’这件事”。其中，“逆行者”是这个特殊时期，具有褒义色彩的新名词，是对那些在疫情面前不怕牺牲、挺身而出、冲锋在前、甘于奉献、乐于担当、舍己为人的广大医护工作者及所有参加抗疫工作者的美称。在写作过程中，学生都要给予这个新名词以特定的含义。这样，同学写的文章跳动着时代的脉搏，与时代同呼吸共命运。

　　这篇作文，学生可使用的素材数不胜数，琳琅满目，读着这些鲜活的先进人物的英雄事迹，我常常潸然泪下。“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”武汉市金银潭医院院长张定宇身患渐冻症，但顽强与时间“赛跑”；刚做完胆囊摘除术后三天，院士张伯礼带着他的“中医力量”挺进一线，通过中医中药成功救治18名重症新冠患者，并于2月6日康复出院；用生命守护生命，3000多名医护人员感染新冠肺炎，刘智明、夏思思等医护人员以身殉职。在这里，学生们明白什么是舍生忘死，什么是责任担当，什么是大爱无疆，什么是家国情怀。在萃取素材的同时，何尝不是一次鲜活生动的英雄主义、爱国主义教育呢？

　　这是一个关系型作文，是对学生的思辨能力的考验，二者大致有如下几种关系：

　　水乳交融型：二者密不可分，融为一体，你中有我，我中有你。逆行者源于普通人，逆行者身上有普通人的喜怒哀乐。普通人身上拥有了责任与担当，勇敢与仁爱会成为逆行者。

　　厚此薄彼型：比一比高低贵贱，逆行者比普通人伟大，逆行者在担当、勇敢、仁爱上高于普通人，逆行者鼓励、感召、引领普通人。

　　相互协作型：相互需要相互支持互相成就。普通人是逆行者的有力支撑与保障，而逆行者守护着普通人的健康与平安。

　　在实际操练中，会发现学生存在如下一些问题，如将二者关系割裂开来，只是选取一个方面；缺乏对二者关系的深刻理解，全文只有一个层面，认识肤浅等。

　　佳作示例:

　　逆行者与普通人

　　高三（10）李华晴

　　新春伊始的一场疫情牵动着全国人民的心，九州四海的普通人自发留在家中进行自我隔离，数以千万计的逆行者们逆着“逃出”湖北，逃离病毒的人潮，奔赴疫情需要的最前线。而连接逆行者与普通人的，似乎只剩下一方不大的屏幕，让我们得以透过网络窥见他们的坚毅和倦容，他们的迷茫与拼搏，他们的挣扎和奋斗。逆行者和普通人，似乎离得很远很远。

　　但当我们仔细描摹那些逆行者的眉眼，体会他们的一言一行，那种难以言喻的熟悉扑面而来，他们有的像在庙会上遇到的背着女儿的父亲，有的像是电影院里坐在前一排的情侣，有的像是小区门口那家家常菜饭馆的常客。因为，当他们脱下厚厚的防护服，也不过是和你我一样的普通人。

　　正因如此，他们的精神才更加摄人心魂，因为这是从普通中凝聚的非常，是从平凡中诞生的伟大。他们的伟大不是如皓月般的个人智慧的巅峰造极和品行的完美无缺，而是如星点般成千上万普通人的勇敢和坚毅汇集而成的浩瀚星河。同时，“逆行者”们的伟大是更加可贵的，因为它对于数以千万计的普通人们更有激励和勤勉的作用，或许此时此刻，看到武汉一线医生们逆行的身影，就有一个学生坚定了悬壶济世的梦想，看到源源不断向武汉输送物资的志愿者，就有普通人选择挺身而出加入他们的队伍。逆行者们就如同漆黑荒野中先亮起的光点，召唤着等待在草丛中的普通人们，都亮起自己的萤火，发一分光，发一份热。

　　诚然，这萤火是美的，是动人的，但我却更期待太阳。一个真正健康和美好的社会，不应由逆行者们去点亮，而应当是每一个人都只是普通人，却有阳光常耀。如果没有疫情这场夜幕笼罩神州大地，武汉中心医院门口小店的老板小林应该还只是一个普通的买卖人，彭银华医生应该已经挽着妻子的手走进了婚礼的殿堂，成为一对普通但幸福的夫妻，钟南山教授可能也正如他自己所说做一个公园里晨练的普通老人。千千万的逆行者们本应能享受普通的安宁和静谧，和其他所有普通人一样，沐浴阳光醒来，觉得人生平凡而美好。

　　一身防护服，遮住了逆行者们的平凡和伤痛，透出他们的伟大和勇气，但我更期待，看到他们脱下防护服换上婚纱、西装、校服、运动服重新变回一个普通人的时刻，因为那时，不再需要萤火，阳光已经重新升起。

　　我的评语：

　　笔尖生花才横逸，丹心赤情见地深。刘勰云：“文之英蕤，有秀有隐。隐也者，文外之重旨者也；秀也者，篇中之独拔者也。” 文笔流畅，文釆斐然，妙词佳句，信手拈来。文之高妙在于作者的立意，逆行者是从普通人中诞生的伟大，普通人会受到逆行者的感召，走向逆行者的行列。但作者用笔不仅仅在于讴歌前者之光华闪耀，更是落在逆行者原本应该只是普通人，享受普通人生活的安谧与幸福，隐中有深思，逆行者在担当在奉献在牺牲，而这是不是可以避免呢？作者的落笔是希望是逆行者早日变回一个普通人的行列，字里行间对抗疫胜利充满了向往，对国家河清海晏的日子充满期待。

　　【明日请看：“五日谈”后记】

　　刘青，北京市第一〇一中学教师，北京市中学语文特级教师、北京市优秀教师、北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、北京市中学生最喜爱的班主任。多年担任毕业班教学，对写作教学与阅读教学有特别研究，学生获高考作文满分，出版有《新高考满分作文十六讲》《语文学习诗意美》等。