抬头望，是蓝天

　　宋宝颖/制图

　　盛夏七月，太阳释放出最粗犷、最原始的热情，仿佛是一双无形的大手，紧紧抱住我们，密不透风。焦灼的蝉鸣也着实让人疲倦。

　　一路向北。当我们抵达万高中学时，已不知在路上跌宕了多少个来回。即使车窗之外，村镇道路两侧碧绿如带，一眼望不到边的庄稼也让此时的我们感到阵阵眩晕。

　　还好，大家不是来享受的，烈日又极为“醒神”。稍作停顿，大家便从车上往下搬东西，那些阅读绘本、3D打印产品、航模，提前为孩子们准备好的东西马上要派上用场了。

　　其实，下乡支教前，我们便思考过一个问题。在这短暂的半个月相处时间里，我们能教给孩子们的，或者说能传递给孩子们的是什么呢？是知识？是成绩？抑或是一个新的视野？

　　“学校里现在只剩下小学生了。穷人的孩子早当家，初中的孩子已经能帮家里干活了，帮着打药、除草，能顶半个劳力呢。小学的孩子们还太小，父母外出打工不在家，他们又正是顽皮的年纪，爷爷奶奶看着也不放心，不如放在学校里。这边有过来支教的大学生，在外的家长们都巴不得孩子们沾沾光，以后也走出去呢。”迎接我们的是万高中学的校长，个头不高，黑黑的，用夹杂着方言的普通话跟我们介绍起了这里的情况。虽然他说起这些情况的时候笑呵呵的，但脸上还是有几分难以掩盖的焦虑。

　　在这乡镇一隅，有着如同不为人知的世界另一半的风景，显然这道风景有些辛酸。落后的设施，缺失的爱，那些赤子般的梦谁来守护？谁在守护？

　　其实，在来万高中学之前我们已经做过了解，但现实毕竟不同于想象，真实情况还是让我们的心底有些隐痛。这里已经算是这片山区的深处了，虽然几年前修了水泥路，但山势高高低低，道路曲曲折折，跟外界交流并不方便。镇子上还是一排排半旧的瓦房，唯有最东边的这栋教学楼新一些。

　　校长把我们领进一个大教室，大概有三四十个孩子坐在位子上。初时孩子们虽然有些拘谨，但在他们的眼睛中我看到了光。他们渴望的双眼，顿时如同炎夏中的一道清凉，洇透了我的心房。

　　叶子并没有完全挡住阳光的照射，即使是在盛夏。在接下来的日子里，我们一行人就留在了中学，陪伴在孩子们的身旁。陪他们读书、听写，也有课间游戏、运动。大家慢慢熟悉，笑声洋溢在校园四处。

　　我忘不了孩子们第一次见到3D打印产品好奇的眼神，忘不了孩子们第一次见到航拍时渴望的目光。作为一名旁观者，给我内心更多的是震撼，始于孩子们天性的震撼！是啊，窘迫的现状并没有磨去他们求知的天性，他们还是孩子，未来有无数个可能的孩子。他们需要社会的关怀，需要通过社会去了解世界，感受世界的善与爱。

　　你我羡慕着他们年少无忧的生活，他们也羡慕着世界的繁华和荣光。你我心中更多的是游子离家的思念，他们心中更多的却是渴望有父母在身旁的陪伴。他们是一群年幼的天使，守护他们的不仅有爱他们的父母，还有我们，还有社会上所有爱他们的人。

　　有时候特别想去告诉孩子们，寒门亦能出贵子，终是有一线希望。正像有人说寒门贵子是一种对奋斗者的褒奖。每个人都值得向内心挖掘，不甘与“幻想”是前行路上行驶的动力，一步步走下去，天道酬勤，每个人都会活出自己想要的样子。所有人都是平等的，没有高低贵贱的区别，如果有区别，只在于修养、文化、人格，而这些都是后天培养的。这些孩子从来都不比别人少些什么。

　　我终究是没有去跟孩子们讨论梦与理想，我愿意尊重孩子们幼小心灵中的那份自尊心。但我忍不住问过他们，是否还记得自己的父母？父母正是为了自己的孩子，才愿意顶着严寒酷暑打拼在他乡的工地。我还告诉他们，父母们也不愿意离开故乡，可是为了孩子生活得更好，他们又不得不这样选择。

　　“前进是你唯一的出路。你好了，整个家庭才会好起来！”我的父母也曾告诉我这样的话，我一直记得。

　　今日回望，支教已过去了许多个日子。我还是想说，孩子们，抬头望，是蓝天。澄澈满含希望，背负梦想，超越自我，请记住：开花的时候刚刚好。二十年后，努力的你，定会拥有自己的一片天！