给自己的文学创作定位（三）

　　要有目的性地定位读书。

　　写作离不开读书，读书的目的全在于应用。

　　若问一个读书和一个不读书的人，有什么区别？一个写作和一个不写作的人，有什么区别？甚至细微到，一个写日记的人和一个不写日记的人，有什么区别？读书、写作、记日记，可以让一个人从忙乱的生活中抽身出来，静下心来与自己相处。读书不仅让你长知识，更让你冷静地看自己。

　　读书补强自己的短板。

　　一个人的时间是有限的，如今的书又那么多，必须有选择地读。当年我上学的时候，我盘点了自己读过的书，给自己算了一笔明细账，读了一些什么书，还缺少哪些书？结合大学的课程安排，制订了两个读书方向：一是学好古代汉语，一是多读世界名著。因为这两个方向是我的短板。

　　如今人们的生存压力大，读书较之从前显得浮躁了。现在谁还能把《战争与和平》厚厚的几大本通篇读完呢？毕竟它里面的外国名字太长了，里面的人物关系、战争关系太繁琐了。我的读书体会是，博读群书，打牢基础，急用先学，学了就用。要有学习目标，确立一个方向，深挖掘，多收获。

　　从书中熟悉历史环境。

　　你要写历史文化小说，就必须熟悉当时的历史环境。怎样熟悉历史环境？唯有读书。因为我们不可能穿越那个时代，只能是通过阅读历史书籍和历史小说来认知。我的“汉水文化三部曲”，许多章节都是写清末民初的生活。写那个年代深宅大院里的男人和女人，写那个年代的衣食住行、婚丧嫁娶。要想写得真实可信，写得细致入微，就必须对那个年代的生活环境、生活习性有一个全面、透彻的了解。由此，我读了很多相关的书籍。读史书、历史小说，读古建筑图谱、古代服饰图册，以及许多风俗民情方面的书，甚至还有戏曲专业论文。花了很长时间读书，熟悉历史环境和相关史料。

　　读书可以帮你把握一个原则，就是你的写作不允许出现历史知识的硬伤，从小说的大结构到人物的生活细节，都不能偏离历史，偏离那个年代。如果整部小说核心情节都构筑在错误的历史知识上面，让民国年间的人，穿着战国服装走在大街上。哪怕是很微小的细节，一定会被读者笑死，从而否定了这部小说的价值。作者应该通过建筑在真实史记基础上的想象，完成一个亦虚亦实的世界。

　　跟着优秀作品学语言。

　　好的语言，在于能够准确地表达作者的情绪。一个作家有什么样的精神世界，就会有什么样的文学语言。

　　我喜欢读《红楼梦》，曹雪芹不仅语言简洁、干净，而且充满了动感。也就是说，多用动词，善用动词。如“宝玉一头滚进王夫人怀里”、“贾环猴着”、“刘姥姥跳下炕来”等语句，一个动词，就是一个人物形象。贾宝玉惹事后，贾政气愤不已，一连说了三个拿：拿宝玉，拿大棒，拿索子捆上。把贾政气急败坏的神情准确地表达出来。

　　我喜欢读汪曾祺的小说，老先生讲的故事没什么悬念，但老先生的小说语言让你忍俊不禁。他很善于搭配文字，从而很准确、很巧妙地让自己丰富的感觉、情绪跃然纸上。瞧他《铁凝印象》中的描写，干净、精致、生动，不俗气，不献媚。妙妙几笔，就勾勒出了一个阳光精干的知识女性形象，流淌着浓郁的音乐美和节奏感。

　　1980年代初，认可汪曾祺的人还不太多。从那时起，我就将他的小说、散文定为我的必读书。只要是他老人家的东西，我都乐意看。包括他写的饮食、花鸟小品，包括他画的马铃薯插图和相关文字。

　　汪先生的简约与京味，让我受益匪浅。读多了，感觉就有了，自己的文字似乎也干净起来。