苏州工艺美术职业技术学院：让中国设计源源不断走向世界

　　今年9月，来自一所中国高校的师生作品登上了米兰国际时装周，在国际T台刮起了一阵清新的“中国风”。

　　当地时间9月22日，苏州工艺美术职业技术学院SGM ART·MOUSE JI 2020春夏女装系列发布会在意大利米兰举办。这场原本预计容纳400人的“秀”，硬是“塞下”了800多人，其中大部分是眼光“挑剔”的国外时尚设计专业人士。

　　意大利知名设计学院——米兰新美术（NABA）学院的时尚总监用“这是我见过最好的时尚院校作品”来评价这场发布会。会后，她向来自苏州的团队表达了强烈的合作诉求。

　　特别值得一提的是，米兰时装周是世界四大时装周之一，学校是首所进入米兰时装周官方日程的中国高校。学校服装设计学院的师生用作品向世界传达了他们对中国优秀传统文化的热爱，也表达了他们对时尚的理解。

　　某种意义上，这也得益于学校多年来探索出的产教深度融合新模式。学校分管教学的刘副校长介绍，学校紧抓新时代赋予的发展机遇，与南京远东国际艺品有限公司构建了产教深度融合的发展平台，以“传统文化的当代表达”“中国文化的国际表达”为出发点，借鉴先进国际时装设计理念，从姑苏水乡、桃花坞木刻年画中汲取灵感，将现代创意巧妙地融入国风中。

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　　一幅“双面绣”：一面传统，一面现代

　　如果用一句话来形容苏州工艺美术职业技术学院的气质，那如同苏州的一幅“双面绣”，一面传统，一面现代。作为我国成立的首所艺术设计高等职业院校，学校与苏州城市精神一脉相成，立足传统与现代两个基点，致力于非物质文化遗产传人的培养和艺术设计教育国际化。

　　学校设有现代艺术设计与传统工艺美术两大系列25个专业54个小专门化方向，基本覆盖了文化创意产业的大部分职业岗位，形成了多科相融、传统与现代并重的专业格局。

　　学校坚持“市场导向，服务社会”的原则，开展“工作室制”人才培养模式的创新实践。近两年，学校服装设计学院与“MOUSE JI”品牌深度融合，成立SGM ART &MOUSE JI国际时尚中心，并聘请MOUSE JI品牌创始人吉先生担任艺术总监。时尚中心以青年教师为主设计师，聘请行业能工巧匠，组建混编师资团队，带领学生共同设计研发实用化、国际化的时装系列产品。

　　在合作过程中，一方面，学校根据企业和市场需求，让企业积极参与学校专业建设，将市场需求与学校高技能人才培养紧密结合；另一方面，通过校企合作为“双师型”教师队伍建设搭建了良好的平台，使专业教师与企业教师形成互补，全面优化师资结构。

　　在学校服装设计学院徐老师看来，在时尚中心工作的一年，最大的收获就是“缩短了与市场的距离，眼界大开”，特别是跟着在国际时尚舞台有一定基础的设计师进行锻炼，能与国际前沿的时尚理念和国际市场“无缝对接”。

　　产教深度融合 教学水平“加码”

　　服装设计学院2018届学生彭同学没有想到，自己参与设计的作品也能登上国际时装周的舞台。在时尚中心的学习经历，“刷新”了他对时尚的认知。在时装周上，他不仅参与设计了时装，还作为“主力”负责配饰作品。

　　即便是在国际时尚圈打拼多年的设计师吉先生，也对彭同学这样的服装设计学院学生给予了较高评价，他选择与学校联手打造SGM ART &MOUSE JI国际时尚中心，更是基于对该院人才培养模式的认可。

　　服装与服饰设计专业2003年被评为江苏省特色专业，依托中法江苏时装培训中心，与法国杜百利高等实用艺术学院开展合作教学，在30多个主题实验性教学的基础上，形成了体现当代设计教育理念、融合行业标准、具有可操作性的服装设计“工作室制”人才培养模式。2012年获批“十二五”江苏省高等学校重点专业群建设专业，2014年专业建设成果获国家教学成果奖二等奖，2017年立项为江苏省高等职业教育高水平骨干专业，2019年被认定为教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。近期，学校又入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，服装与服饰设计专业也位列其中。

　　学校服装设计学院徐院长表示，培养“识时尚、会设计、能制作”的高素质技术技能型专业人才，一直被作为服装设计学院的教学目标，打造时尚中心这一产教深度融合的教学模式，也是对教学水平的不断“加码”，下一步，学校将把这种模式推向更多师生。

　　经典“苏式”文化融入现代时尚设计

　　对于此次SGM ART·MOUSE JI 2020春夏女装系列发布会为何能打动国际时尚专业人士，设计师吉先生用了个诙谐的说法：“披萨卷油条”，整个系列的作品“根植于中国文化”。事实上，“传统文化的当代呈现，中国元素的国际表达”是SGM ART·MOUSE JI的一个核心理念，而这也与学校传统与现代相融合的“气质”一脉相承。

　　苏州工艺美术职业技术学院党委孙书记表示，学校未来将进一步服务文化强国战略，把区域优势、政策优势转化为办学优势、发展优势，坚定不移走开放发展、特色发展、合作发展之路，以中国特色高水平高职学校和专业建设为契机，深化专业内涵建设，不断提高人才培养质量，努力把学校建设成为高职艺术设计人才培养高地、传统工艺美术研究及成果转化高地、艺术设计国际交流特色窗口。