暑假里的七天

　　宋宝颖/制图

　　下乡支教是我的一个夙愿。这愿望得以实现，也是人生中的幸事。很多感情无法用文字表达，只好寥寥几笔带过，留下痕迹。

　　早晨爬起来匆匆拉上行李箱下楼，坐上去往济南的火车。再到平阴已近下午5点，吃了大锅面条，是难得的平静幸福的时光。这里的夜似乎来得比市区早一些，晚上8点街上就已经很安静了，万籁俱寂，空气好得不像话，有点世外桃源的味道。

　　支教第一天。

　　6点钟准时起床，揉揉酸痛的肩膀，吃了简单的早饭。孩子们陆陆续续过来上课。很忙很累，所幸做的是自己所热爱的事情。下午去了正在建设的书屋，忙到凌晨两点，我想我会深深记住每一个因为值得而没有早睡的夜晚，也深深记得那些孩子可爱的脸。忙到最困的时候，大家讲趣事，我就讲到了一个小女孩被提问为什么不能经常吃雪糕时的回答：吃雪糕，长不高。

　　支教第二天。

　　我选择了一首歌，让孩子们跟着学。这首歌是五月天的《知足》。选择《知足》的原因是想让他们通过这首歌，乐观对待现在的生活。我告诉孩子们要努力成长，然后去帮助更多的人。

　　讲完前两节课，第三节我成了游击队，去了心理课教室帮忙维持纪律。心理课老师让孩子们画画，随便画，给的时间很充足。但是当大家都画好了，让大家举手去讲台上介绍自己的画，大家都不好意思，后来一个叫鲁一的幼儿园女孩率先讲了自己的画。她画了一个小女孩的梦，梦里女孩和蝴蝶起舞，与飞鸟翱翔。

　　通过鲁一我发现了一个普遍现象，人越长大，其实越懦弱。在主动回答问题、学习、生活的很多方面，越小的孩子表现越积极，一二年级在回答问题方面比四五年级好很多。长大意味着你要考虑更多，怕失败，怕受挫，怕嘲笑，各种担心接踵而至，吓得我们一个哆嗦，再也不愿意做这个勇敢者。

　　勇气伴随着孩子的成长而消失，这种现象与教育者有很大关系。大部分孩子一开始是愿意回答问题的，可能因为某次伤害了自尊，以至于不敢再站出来。这就告诉我们，一定要谨言慎行，多鼓励孩子们，不要因为无心之举伤害到孩子的一生。对于那一小部分本来就害羞的孩子们，更应该鼓励支持。

　　支教第三天。

　　晚上吃了阳阳的土家族特产——炕洋芋，特别好吃。为了书屋建设又忙到了凌晨两点。

　　支教中除了和孩子们的相处，还意外发现了友谊。友谊这东西最是奇妙，吃一顿饭说两句话就知道是不是合拍。去济南之前我和大家不太熟悉，去了以后宛如一家人。小哥哥们做饭超级好吃，女孩们又热情可爱，优秀得没话说。这些可爱的人啊，愿意来支教，来下乡，来帮助别人，就足以证明大家都是值得交往，是正直善良的人。

　　支教第四天。

　　文艺汇演提上了日程，进入了节目排练之中。

　　排练之余，我也经常去课上转一转。发现了一个小男孩，叫李明浩，成天捣乱，上课不听讲，满地打滚爬来爬去。我们管他，他竟然说：“我是个傻子，你们别管我。”我暗下结论：这个孩子的家教有问题。于是不再管他。

　　支教第五天。

　　早饭吃了三根油条（在家从来没吃过这么多），撑得不行。

　　去帮别的老师维持课堂纪律。李明浩太难管了，就找他出来，我单独看着他一个人。和他尝试着沟通交流了一会儿，发现我昨天的认识太可笑了。

　　他就是一个孩子，充其量是个有点特别的孩子。他渴望被关注，但是不得其法，只好靠调皮捣乱来引起大家注意。我陪他玩，认真听他讲话，教他做题。最后他跟我说：我觉得咱们两个是朋友。说实话我很羞愧，为自己昨天的论断而羞愧，世界上没有不好的学生，只有不好的老师，这句话一点也没错。

　　刚刚我出去喝了口水，回来的时候发现桌子上湿了，我板着脸问李明浩，是不是又拿滋水枪玩了？他不好意思地挠挠头，说：“我想给你擦擦桌子，没想到滋多了。”快下课了，我嘱咐他，下节课听话，下午我带他出去打篮球。他说好。后来我在窗边偷偷观察他，真的不那么闹腾了。

　　下午带队去打篮球，每个孩子都玩，李明浩不参与，达达哥问他为什么不打，他说他要等晨晨。后来我们俩单独投篮，还讲道理让他和大家一块玩，他就和大家一块去玩了。我感觉到，我和他玩这几天不能改变他独来独往的状态，还是应该想办法让他融入大家。

　　德国哲学家雅思贝尔斯说过：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我不觉得自己唤醒了李明浩的灵魂，但我多多少少在他的生命里起到了一点作用，希望自己在未来的教育里，能唤醒一些灵魂。

　　支教第六天。

　　李明浩一间教室又一间教室找我。找到之后，我问他，你找我干嘛？他说，“你不是要走了吗，我不得多陪你一会啊。”然后他问我有没有男朋友，还问我什么时候结婚（问得我特别尴尬）。他说，你得早早结婚，老了就不能涂口红了，头发白了没有牙齿就不好看了，小哥哥就不要你了。我告诉他，像我这种美人，老了也是最美的。

　　很多孩子你可以用正常的方法教育，但是还有一些孩子需要你走进他们的世界，用自己的方式教育他们，这就是老师存在的意义——引导不同的学生成长为正直有用的人，也是我第一次真正领悟了孔子所说的因材施教的意思。

　　文艺表演的时候，李明浩在台下为我鼓掌。我看着台下一张张稚嫩的脸，眼眶有点红。想起我母亲说过的，作为老师，你的一句话可能改变孩子的一生。

　　下午去了当地的自然景观玩，泉水很美，民风很纯。

　　看着平阴的夜色，我忽然有些不舍。时间太快，能留下的太少。

　　支教第七天。

　　离别。

　　离别不说再见，有缘自会再见。谢谢孩子们带给我的一切，不悔初衷，不虚此行，感谢经历。