南京审计大学党委书记4年举办96场学生座谈会

　　唐小芳 中国青年报·中国青年网记者 李超

　　从4年前开始，南京审计大学党委书记晏维龙就养成了一个“雷打不动”的习惯。每周三，他都要与学生面对面交流，年复一年，从未间断，至今已举办96场座谈会，与2200余名学生直接交流。如今，这一特殊的“有趣有料的思政课”已成为该校思政教育的标杆。

　　把时间留在校园里，心思聚焦在办学中，精力花在立德树人上，持续4年的面对面沟通、心贴心交流，进一步密切了学校领导与青年学子的联系，打造了大学党委书记与学生交流的“一手”思政课堂。

　　对于如何抓好用好青年学生成长发展的“拔节孕穗期”，精心引导和栽培学生，晏维龙表示，思想政治教育是关键，必须把这项工作做实做细。“思想政治教育做实做细有个前提，无论时代如何变化，面对思想政治教育的长期性、复杂性、艰巨性，必须学会坚守’不变之道’，就是坚持与学生零距离、面对面、心连心，没有任何一种办法可以取代平等的面对面对话。”

　　下“真功夫”有时也需要用“笨办法”。2015年4月22日中午，当时还是大学校长的晏维龙第一次与30个学生面对面座谈，主题是“大学的困惑”。在现场，他听到了很多学生内心的声音，发现这种方式虽然传统，却是了解学生最直接的方式。于是，他提出并固化了学生座谈会制度，坚持每周三与学生面对面交流。此后，除出差外，每周三中午是晏维龙与学生交流的固定时间。他曾对学生说：“只要有一句话能影响到你，每周三我都等你，风雨无阻。”

　　一次，晏维龙到北京出差，为了赶上第二天的座谈会，改签了车票一早就从北京出发赶往南京，下了车直奔会场，跟学生座谈。

　　4年来，晏维龙直接到一线联系学生，同学生交朋友，推动解决学生思想、心理、生活、就业等各类问题。他与学生的交流，每次结合校园生活与社会形势确定主题，用“问答”的形式进行,学生提问，他来回答——有高度、有温度地把天下事讲成身边事，从身边事聊到天下事。

　　96场座谈会所探讨过的主题，兼具深度、宽度和温度。既有“观看十九大开幕式后的感想”“思想政治教育进社区”“人类情怀与个人价值”等思想引领性话题，也有“互联网思维到人工智能”“人类文明的冲突”等价值多样性话题，还有“宿舍管理与人际关系”“关于奖学金的那些事”等利益相关性话题。

　　其中，参加交流的学生群体，覆盖少数民族学生、学生干部、毕业生、党员学生、家庭困难学子等各种类别。

　　座谈会既谈“实”的也谈“虚”的。据了解，“实”主要体现在凡事有交代，件件有着落，事事有回音。学生提出的每个问题，涉及学校管理的，能当场解决的当场解决，不能当场解决的尽快进行调查研究，限期给出改进方案，邀请学生参与监督。“虚”则体现在不就问题论问题，而是跳出问题引领正确的价值导向，推进思想政治工作的深化和细化，真正发挥思想引领作用。

　　座谈中，学生提出建议、思想困惑，解决了一些实际问题，更多时候，晏维龙认为，学生的提问中蕴藏他们的思维方式，而培养卓越人才，就须启发学生们“转变思维方式”，所以他的回答不设标准答案，更多的是“思维的碰撞和启发”。

　　通过提问、交流、碰撞，着眼人格塑造与品质培养，激发青年学生旺盛的好奇心、求知欲，引导学生树立正确的世界观人生观价值观，打好人生的“四梁八柱”，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任。

　　座谈会能否真正发挥思想引领作用，关键是能否将座谈的内容内化进学生的精神世界。该校校友刘青青在校期间自发听了其中22场座谈会。在她读研期间，每次遇到困难，翻一翻以前在书记座谈会上的记录。那些座谈会上的鼓励让她在未知的学术道路上始终砥砺前行。

　　该校校友俞乐是一名“西部计划”志愿者，曾任校学生会主席，他目前在新疆克州工作，也是座谈会的“常客”。俞乐之所以选择“西部计划”，座谈会带给他的思考也是其中的重要原因。至今他对当初选择无怨无悔，“我觉得年轻人不能双重标准，不能既希望这个国家变得更好，又不愿意到艰苦的地方奋斗。不忘初心是一件很难的事情，它需要挑战生活中的各种困难与诱惑，但我愿意拼尽全力、坚持得更久一些。”

　　在晏维龙带领下，南京审计大学全体校领导每学期都为学生开设形势与政策课，为新生开设“大学与人生”微课，直抵学生心灵、启迪学生智慧、引领学生发展，引导培育好青少年阶段这一人生的拔节孕穗期，落实好立德树人根本任务。

　　“我想率先垂范，带动师生之间增加交流的密度，提高交流的层次。当了学校领导，再忙不能忘学生，学生是学校的根本。我更愿意和学生们在一起，我更应该和学生们在一起。”晏维龙说。