近日，笔者从桂阳县教育局了解到，今年在桂阳县委、县政府的引导下，教育局在教师队伍建设方面可谓是下足了功夫，通过教师考核、教师培训等多种方式，不仅让教师人数有所增加，教师的素质提高了，还培育出了一批品德兼优的教师。
奖罚并重建设师德师风
建设教师队伍的第一步就是壮大教师队伍。据了解，2018年桂阳县教育局面向社会公开招聘教师282人、招聘特岗教师65人、接收公费师范生71人、到“双一流”高校公开招聘应届毕业生4人、拟从外县选调教师20人。“我们对每一个聘任的教师都进行了严格的考核，”桂阳教育局副局长曹善忠说道：“不仅如此，教师的师德师风建设也是重点。”近年来，为了建设教师的师德师风，桂阳教育局逐步强化师德师风考核，不断完善考核标准，评选树立师德标杆，让师德考核优胜者得到褒奖，从而能积极参与师德师风的建设，同时，也对让师德考核不良者受到惩罚，从而能鞭策这些教师。
今年，桂阳县已经组织了两期“加强师德师风建设，做新时代党和人民满意的好老师”骨干培训班，要求每一名教育工作者提高自身素质，要讲品德修养，讲学习，讲奉献。“作为教师，要讲修养，要讲师道尊严，要经常对自己的言行和举止进行反思，要杜绝损坏教师形象事情的发生，”桂阳县教育局局长罗邦富说道：“师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，我们要以培训为新的起点，抓住机遇，乘势而上，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度，更务实的作风，更有效的方式，努力把我县师德师风建设提高到一个新的水平，为建设教育强县提供坚实保障。”
多项培训优化师资队伍
建设教师队伍的重点在于如何建设。对此，桂阳教育局主要采取教师培训和教师考核两种方式，不断优化师资队伍。
多年来，桂阳教育局精心选送“国培计划”短期培训、置换脱产培训、省市级骨干教师培训的学员，并注重培训结束后的跟踪管理，充分发挥“国培计划”、省级培训的示范引领作用，另外，还组织了县级集中培训，注重研修教师的自主研究性学习和实践性学习，县级培训的主要项目包括新任教师适应性培训、骨干教师培训、名师培养、紧缺薄弱学科教师培训、教育技术能力培训、心理健康教育培训、安全教育培训、中小学校长、幼儿园园长培训、班主任培训、学前教育教师培训。今年5月，为提高身处信息时代的中小学教师的信息技术应用能力和水平，桂阳县举办了2018年第1-4期的提升工程培训班，共组织了527名教师参加，采取混合式培训模式，即“线下集中培训+网络课程研修+网络校本研修”。“全方位的培训才能铸就全面的教师。”曹善忠说。
此外，桂阳教育局建立了教师考核机制，定期开展教育活动和表彰及评选工作，不仅激励、引导广大教职工做党和人民满意的“四有”好老师、健全教职工的完善人格，还进一步弘扬尊师重教的良好社会风尚，树立先进典型。“这样的考核机制，不但激励了教师向更优的方向发展，更鼓舞了广大教师和教育工作者为教育事业献身。”罗邦富说到。
