新东方百学汇教育咨询有限公司CEO王立
什么是素质教育？培养能歌善舞、能写会画的艺术小达人，还是跆拳道、高尔夫样样精通的体坛小明星？作为新东方旗下最“另类”项目的负责人，王立认为，真正的素质教育应该着眼于孩子未来的全面成长，而不能只是当作技能培养。
“我对素质教育的定义是，能够让孩子学会体会幸福和快乐，同时具有创造幸福和快乐的能力，为一生的发展奠定基础。”
让孩子快乐学习 全面成长
一直以来，百学汇坚持贯彻“全人教育”的理念，推出全面发展的特色课程体系——艺术类、体育类、科学类、语言类、学科类等多元智能课程体系，重视知识和能力的融会贯通，关注孩子健全的品格，让孩子的心智、体魄、情感、品质、创造力全面发展、和谐发展、持续发展。
在百学汇，美术、舞蹈、音乐、体育、口才、科学等深受孩子和家长的青睐，其一、百学汇设置了丰富多变的艺术玩耍和游戏，并由专职教师任教。其二、随着教育的进步和日益激烈的竞争，家长们越来越注重孩子的全面发展，很多家长会选择同时给孩子报多门课程，培养孩子在人文艺术修养、身体素质、沟通能力、创造力、逻辑思维能力等全面发展。其三、孩子们不仅能收获快乐，增长见识，百学汇更是注重引导孩子从认识到认知；打破知识界限，鼓励孩子的创造和创新；引导孩子不断接受、尝试新生且有价值的事物和理念。
培养孩子不轻言放弃的品质
众所周知，以往儿童教育基本都是应试类产品，通常会用考试来反映孩子对知识的掌握程度，评价教学效果。而艺术类、体育类、科学类教育，实际上很难通过简单的测评对学习成果进行测量。所以，测量素质教育的教学效果会变得更加复杂。
王立认为，培养孩子的学习兴趣，应该从两点出发: 第一，让孩子充分地去体验和感受，接触到更多百学汇提供的教育产品。“我们不应该固化地规划孩子的未来，比如他（她）就应该弹钢琴或是打篮球，更要尽可能地为孩子创造机会，使他们能够接触到不同内容、不同目标、不同形式的教育产品。通过体验和接触，让孩子自己找到最适合、最感兴趣的教育产品。”
第二，无论出于兴趣还是家长的安排，到了一定阶段，孩子都会产生惰性，觉得枯燥，甚至产生厌烦情绪。面对瓶颈，老师和家长都要鼓励孩子在感兴趣的道路上坚持下去，培养孩子不轻言放弃的品质，而不是对学习浅尝辄止。
关注教学之外的服务
百学汇是非常便利的一站式儿童素质教育平台，几乎涵盖了全部主流的儿童素质教育项目。所以，绝大多数孩子都会选择在这里“一站式”学习，家长们也乐得被解放出来，不用到了周末就带着孩子一个机构接着一个机构去奔波。
王立说，作为素质教育机构，百学汇的关注点不仅局限于课堂，而且延伸到教学之外的服务。在百学汇，孩子不仅仅只是上课那么简单，还会有一系列专门针对课前、课中、课后，以及校内、校外学习成果展示和评测服务。“我们希望，孩子在百学汇的学习既是有效果的，也是快乐的，达到孩子有所收获、家长放心的平衡状态。着眼于未来，我们希望这段学习经历，能够为孩子的整个人生发展奠定基础。所以，站在百学汇的立场上，我们认为，现阶段对于中国儿童兴趣的教育，不能只是当成一种技能的培养。”
